Сейчас ресурсность украинских педагогов низкая, поэтому необходимо оказать учителям психологическую поддержку и больше заботиться об их ментальном здоровье, чтобы они имели возможность работать с детьми.
Такой вывод сделали авторы пилотного исследования благополучия детей в Украине после двух лет полномасштабного вторжения «Індекс майбутнього».
В частности, война влияет на эмоциональное состояние не только детей, но и учителей, которые должны быть поддержкой для детей, но из-за собственных переживаний не всегда могут это сделать.
«Понятно, что нужно заниматься учителями и их подготовкой. Очень важно давать возможность учителям иметь здоровое психоэмоциональное состояние, поскольку они много работают с детьми», – отметили авторы исследования.
Также авторы отчета отметили необходимость системной работы с педагогами.
«У нас есть программы, онлайн-курсы «Ментальное здоровье для учителей», есть периодически проводимые открытые занятия. Но учителя очень устали, они не могут идти к ребенку. В системе образования должны внедряться целостные программы психологической поддержки педагога. И где-то, возможно, даже следует обязывать их работать с психологами, с супервизорами для поддержания их ментального здоровья», – говорится в отчете.
