Проблемы перегруженности и отрыва от практической составляющей сфокусированы в большей степени в базовой школе НУШ, которая в определенной степени «провисла» из-за неготовности учителей.
Такое мнение озвучил министр образования и науки Оксен Лесовой в интервью NV.ua.
По его словам, эти проблемы должны решаться в системе НУШ, но учителя оказались не готовы к изменениям.
«Если в младшей школе мы качественно прошли процесс подготовки учителей и они выбрали программы, более прогрессивные и не имеющие такой нагрузки, то в базовой школе (5-9 классы) обучение учителей не состоялось так, как должно было состояться, поэтому учителя часто выбирали более простой, привычный для себя подход, похожий на старую добрую школу, на которую, собственно, и сетуют родители сегодня», – объясняет министр.
Также он обратил внимание на несоответствие новой младшей и базовой школ.
«Произошел некий обман детей, когда они вышли из новой младшей школы и в пятом классе вернулись обратно к ценностным подходам старой школы. Я не буду обобщать, потому что есть очень прогрессивные коллективы, которые вытащили это на себе. Но да, есть проблема», – отметил Лесовой.
По мнению министра, преодолеть несоответствие должно качественное повышение квалификации педагогов.
«Мы занялись этим переобучением уже в 2023 году, нашли посреди года финансирование, направили его на общины – 60 млн грн на обучение учителей и остальное – на оснащение кабинетов НУШ дидактическими материалами именно для базовой школы, потому что там ничего не было. Дети пришли в обычные кабинеты и к учителям, которые не прошли необходимое обучение», – отметил Лесовой.
