Ученики, учителя и представители администраций имеют разные взгляды на динамику успеваемости по сравнению с мирным временем.
Об этом свидетельствуют результаты исследования «Війна та освіта. Два роки повномасштабного вторгнення», проведенного Международным благотворительным фондом SavED вместе с исследовательским агентством VoxPopuli Agency.
В частности, учителя и представители администраций школ более критичны в своих оценках.
Так, 63% учителей и 66% представителей администраций школ говорят об ухудшении успеваемости учеников, но при этом 61% учителей и 65% представителей администраций школ скорее или полностью удовлетворены учебными достижениями учеников.
В то же время среди учеников только 21% опрошенных придерживается такого же мнения по поводу ухудшения собственной успеваемости.
В свою очередь 38% учеников считают, что их успеваемость улучшилась, а 40% – что она не изменилась.
Что касается образовательных потерь, то мнения педагогов и представителей администраций школ разделились.
Одна половина говорит, что образовательных потерь нет или они незначительны, вторая – что такие потери есть.
В то же время респонденты положительно оценивают перспективы успешности в текущем учебном году.
В частности, 51% учеников, 52% родителей и 58% учителей ожидают, что успеваемость улучшится.
ЗАГРУЗИТЬ ОТЧЕТ «ВІЙНА ТА ОСВІТА»
