Директора украинских школ указывают на ощутимый дефицит учебных материалов в учебных заведениях.
Об этом свидетельствуют результаты проведенного в Украине международного исследования PISA-2022.
По мнению руководителей школ, опрошенных в ходе исследования, нехватка учебных ресурсов, к которым относятся учебники, компьютеры, библиотечные материалы, лаборатории, сказывается на качестве образования.
Также директора школ отмечают, что на образовательном процессе заметно сказывается ненадлежащее качество средств учебного назначения.
Показатель недостатка учебных материалов в Украине значительно выше показателей всех референтных с Украиной стран (Грузии, Молдовы, Словакии, Польши, Эстонии, Болгарии), а также среднего показателя для стран, в которых проводилось исследование.
Если сравнивать данные только Украины за два цикла проведения РІSА, заметно, что в 2018 году меньше учеников обучалось в заведениях, руководители которых сообщали о низком качестве средств учебного назначения. Так, разница между предыдущим циклом и циклом 2022 года составляет 22 процентных пункта.
Кроме того, за четыре года со времени предыдущего исследования на 14 процентных пунктов выросло количество учеников, обучающихся в заведениях, руководители которых отмечают проблему нехватки образовательной инфраструктуры.
Авторы Национального отчета PISA-2022 подчеркивают, что по объективным причинам вопрос физической инфраструктуры (учебных корпусов, площадок, систем отопления или охлаждения, освещения) учебных заведений в Украине после полномасштабного вторжения россии является более масштабным и сложным, чем о нем спрашивали в РІSА, ведь прежде всего связано теперь с наличием или отсутствием в школе безопасного укрытия.
