У украинского образования нет требований системного уровня к оцениванию креативности учеников.
Об этом свидетельствует миниотчет международных экспертов по итогам PISA-2022, переведенный в Украинском центре оценивания качества образования и посвященный развитию креативного мышления школьников.
В целом, как отмечают составители отчета, системные программы обучения и оценивания креативного мышления имеют только 24% стран-участниц исследования PISA.
«В 2022 году только 24% юрисдикций, участвующих в PISA, сообщили о внедрении у себя на системном уровне методических рекомендаций по обучению креативному мышлению (например, по прогрессу в обучении и рубрикам) или по оцениванию результатов его обучения. В 10% стран / экономик такие рекомендации и требования к оцениванию / анализу результатов обучения находятся на стадии наработки», – говорится в отчете.
Также документ содержит список проблем, препятствующих работе над креативным мышлением учащихся.
«Перегруженная учебная программа, недостаточное внимание к креативности во время оценивания, ненадлежащая профильная подготовка учителей и ограниченные ресурсы – вот неполный перечень проблем, которые мешают интеграции креативного мышления в школьное образование, – отмечают авторы отчета.
Что касается Украины, то отечественная система образования имеет требования системного уровня к квалификации и подготовке учителей относительно развития креативности учеников, но не имеет их относительно оценивания креативности школьников.
«Если креативное мышление остается вне оценивания академических достижений учеников, это негативно влияет на формирование креативности. Такое случается, когда оценивание сосредоточено на воспроизведении приобретенных знаний и нивелирует ценность оригинальной мысли. Или когда для оценивания выбирают одни предметы, оставляя без внимания другие, не учитывают особенности творческой работы, связанные с такими дисциплинами, как визуальное выражение и обучение искусству, то есть оценивание сосредотачивается на одних предметах за счет других (например, тестирование по математике, но не по изобразительному искусству)», – отмечают составители отчета.
Как известно, в 2022 году Украина во второй раз приняла участие в международном исследовании качества образования PISA. Инновационной отраслью в этом цикле исследования было именно креативное мышление учеников.
