Возобновление полноценного очного обучения там, где это возможно, является самым важным, что нужно сделать на пути к преодолению образовательных потерь в Украине.
Об этом заявил министр образования и науки Оксен Лесовой по итогам проведения слушаний в комитете ВРУ по вопросам образования, науки и инноваций, посвященных образовательным потерям украинских школьников.
По его словам, вопрос измерения и преодоления образовательных потерь в Украине сейчас стоит очень остро, ведь кроме классических потерь, которые есть в каждом образовательном процессе, есть пробелы, возникшие из-за пандемии и войны.
«Усложняется ситуация и тем, что потери по стране очень неравномерны. Кому-то удавалось полноценно учиться несмотря ни на что, а у кого-то условий для обучения не было совсем. Однако, говоря о потерях и разрывах, прежде всего мы должны на уровне государства определиться с терминологией и методиками измерения. Это могут быть разные мониторинги, исследования и инструменты для оценивания на местах», – отмечает Лесовой.
Он также подчеркнул, что пути наверстывания образовательных потерь могут быть разными: пересмотр и адаптация образовательных программ, разработка экспресс-курсов, создание дополнительного цифрового контента и развитие Всеукраинской школы онлайн, тьюторинг и адаптация образовательного процесса, чтобы он был гибок и человекоориентирован.
«Впрочем, самое важное, что мы должны сделать, – возобновить полноценное очное обучение там, где это возможно. И тут снова возвращаемся к вопросу безопасности и доверия – родителей к учебным заведениям, ребенка к учителю, учителя к государству. Отдельное внимание уделили вопросу психологической поддержки и учеников, и учителей, и родителей», – отметил министр образования и науки.
