В Украине медленно адаптируются стандарты ИКТ для учителей

Председатель комитета по модернизации и информатизации образования Общественного совета МОН Татьяна Нанаева отмечает, что среди проблемных вопросов информатизации образования следует выделить медленное введение стандартов ИКТ для учителей, которые разработаны ЮНЕСКО в 2003 году и отсутствие национальной программы по ИКТ. Это она отметила, во время проведения заседания Общественного совета при МОН, сообщает пресс-служба Министерства образования и науки.

Также, по ее словам, проблемы информатизации образования включают такие, как необоснованные санитарные нормы, устарелая компьютерная техника, небольшое количество учебных заведений присоединенных к сети Интернет.

По мнению председателя комитета Общественного совета, улучшить состояние информатизации образования может единая национальная политика внедрения ИКТ.

Экспертный совещательный совет по вопросам трансформации ИКТ при Министерстве образования и науки, который предлагается создать, должен разработать положение и стандарты ИКТ, курс программы по оценке web-ресурсов, а также программы по кибербезопасности.

По словам Татьяны Нанаевой, информатизация образования имеет важное значение для экономики страны. Сегодня на развитие ИКТ возложено изучение естественных наук, подготовка специалистов по которым является стратегически важной для государства. Если не будет развиваться ИКТ, будет затруднен доступ к использованию современных лабораторных комплексов, которые необходимы для изучения естественных наук.

Участники заседания поддержали предложение председателя комитета по модернизации и информатизации образования по созданию экспертной группы по вопросам информатизации в области образования при Общественном совете МОН.