 |
Министерством образования даны рекомендации по организации образовательной работы в дошкольных учебных заведениях |
Детсадам даны рекомендации по организации образовательного процесса
Министерством образования и науки разработаны и направлены в адрес департаментов образования и науки и институтов последипломного педагогического образования инструктивно-методические рекомендации "Организация образовательной работы в дошкольных учебных заведениях в 2015/2016 учебном году", с учетом которых должен происходить образовательный процесс в детских садах.
В рекомендациях отмечается, что организация образовательной работы в дошкольных учебных заведениях в 2015/16 учебном году должна осуществляться в соответствии с законами "Об образовании", "О дошкольном образовании", Базового компонента дошкольного образования, Концепции Национально-патриотического воспитания детей и молодежи и тому подобное.
Согласно документу, учебный год в дошкольных учебных заведениях начнется 1 сентября и закончится 31 мая. С 01 июня по 31 августа продлится летний оздоровительный период. Ориентировочно, общая продолжительность каникул, во время которых занятия с воспитанниками не проводятся, составляет 115 дней: летние - 90 календарных дней, осенние - 5 календарных дней, зимние - 10 календарных дней, весенние - 10 календарных дней. В период каникул с детьми должна проводиться физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа.
Рекомендациями предусмотрено, что деятельность дошкольного учебного учреждения регламентируется планом работы на учебный год и летний оздоровительный период, который одобряется педагогическим советом учреждения и утверждается его руководителем.
Содержание учебно-воспитательного процесса в учреждении определяется Базовым компонентом дошкольного образования в соответствии с действующими программами развития детей, рекомендованных Министерством образования и науки Украины.
В 2015/16 учебном году действующими являются комплексные и частичные образовательные программы.
Педагогический коллектив детского сада, с учетом специфики его деятельности, имеет право самостоятельно определять, какие из действующих образовательных программ выбрать для полной реализации базового инвариантного и вариативного содержания дошкольного образования.
Чтобы этот выбор был оправдан, мотивирован потребностями и возможностями учебных заведений и отвечал интересам воспитанников и их семей, руководители дошкольных учебных заведений и методисты должны информировать свои педагогические коллективы о действующих программах, методической литературе к ним и выносить на обсуждение вопрос о выборе программ на педагогическом совете перед началом каждого учебного года.
Допускается построение образовательного процесса в дошкольных учебных заведениях по нескольким программам. Это позволяет полнее учесть интересы, желания, потребности, склонности воспитанников, потенциальные возможности педагогов, запросы родителей для своевременного целостного развития личности дошкольника.
С учетом актуальной общественно-политической, социально-экономической, экологической ситуации в стране и с целью повышения качества дошкольного образования, обеспечения ее поступательного инновационного развития, Министерством образования в 2015/16 учебном году предлагаются такие содержательные направления: патриотическое воспитание, экологическое воспитание, формирование основ здорового образа жизни и коммуникативно-речевое развитие дошкольников.
Коллектив учреждения также может проецировать свою деятельность на новый учебный год с опорой на предложенные выше ориентиры, или заменять их или дополнять более актуальными для себя.
Другие особенности организации образовательной работы в 2015/16 учебном году и перечень образовательных программ для использования в дошкольных учебных заведениях см. в письме МОН № 1 / 9-249 от 20.05.15 года "Об организации образовательной работы в дошкольных учебных заведениях в 2015/2016 учебном году".
Освіта.ua
25.05.2015
