Школьных учителей будут аттестовать по-новому

Первый заместитель министра образования и науки Инна Совсун сообщила, что проектом Концепции развития образования на период 2015-2025 годов запланировано внедрение новых подходов и решений к аттестации учителей. Об этом она сказала во время брифинга в правительстве.

"Сегодня аттестация не демонстрирует профессионального уровня учителя, а является ангажированной и личностной. Поэтому необходимо отделить профессионального учителя от тех, кто не должен оставаться в школе", - отметила первый заместитель министра.

По ее словам, в документе предусматривается уделить большее внимание вопросам интернациональности образования, в первую очередь высшего образования: привлечение иностранных преподавателей, публикации и т.д.

Как известно, проектом Концепции развития образования на период 2015-2025 годов, которая была недавно презентована Министерством образования и науки, предусмотрено проведение реформы системы подготовки и переподготовки педагогических и управленческих кадров.

В частности, предполагается, что в 2015-2017 годах будет осуществлен общественно-экспертный мониторинг всех педагогических учебных заведений для разработки рекомендаций по их оптимизации.

Также планируется разработать новые требования, нормы, стандарты, процедуры аттестации педагогических работников на основе независимой внешней и внутренней оценки.

Проектом концепции предлагается ввести стажировку педагогических работников в учебных заведениях вне места их постоянной работы, а также демонополизировать и разнообразить систему последипломного педагогического образования.

Кроме этого, будет введен ваучер профессионального развития учителя, который таким образом должен обеспечить самостоятельный выбор места повышения квалификации.

Документом предусмотрено, что обязательное профессиональное развитие (повышение квалификации) будет осуществляться не реже одного раза в год.