В. Онацкий: сертификация - это расточительство

Никогда с экранов телевизоров МОН не ретранслировало, что самая большая проблема школы - учителя

В. Онацкий: сертификация - это расточительство

Автор: Владимир Онацкий, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Минула доба відтоді, як міністр освіти і науки повідомила про те, що КМУ затвердив Положення про сертифікацію педагогічних працівників. Минула майже доба відтоді, як я зробив спробу віднайти хоч щось позитивне, що давала б ця сертифікація школі, батькам, і, перш за все, самому вчителю. Ця спроба – це текст, який ви прочитали в попередньому блозі.

Немає хвалебних осанн міністерству ні від визнаних освітянських експертів, ні батьків, ні від вчителів. Не буде їх і від мене. Впевнений, не прочитаєте ви їх ні від Віктора Громового, ні від Ігоря Лікарчука, ні від Інни Большакової – не буде їх ні від кого, хто пропустив цю епопею з сертифікацією через своє серце, і кого прес-служба МОН назвала «купкою не розібравшихся людей, які ретранслюють свої страхи».

Я прийшов в освіту в 16 років з величезним бажанням працювати. Не все і не завжди виходило, було складно, були помилки, але все це змушувало постійно вчитись, знаходити правильні рішення. Я і зараз, через 30 років від свого першого уроку, з хвилюванням заходжу до класу. Так, хвилювання є, страху немає. Це хвилювання, мабуть, не зникне ніколи, бо кожен урок – це зустріч з тими, хто все розуміє та відчуває найменшу нещирість.

Так і ми, вчителі, за роки роботи навчились чудово все розуміти та відчувати нещирість. Ми пережили складні 90-ті... Пам’ятаю, як з колегою їхали в тролейбусі і в неї витягнули гаманець. Вона дуже засмутилась. – Багато грошей було? – Ні, там грошей не було зовсім, була довідка зі школи, що зарплату чотири місяці не виплачували, сам гаманець шкода… Але ми працювали, вчили дітей і свято вірили в те, що все буде добре. Ми підтримували студентів на граниті, були і на першому Майдані, і на другому. Ми і зараз працюємо, ну звісно ж, адже уряд ліквідував пенсії за вислугу років, зняв з себе відповідальність за виплату надбавок за вислугу років, а ставку вчителя-початківця зробив менше мінімальної. У регіонах працюють, навіть не отримуючи вчасно зарплати.

Так, економічно було складно майже завжди, але ніколи з екранів телевізорів не ретранслювали в маси очільники Міністерства освіти і науки, що найбільша проблема школи – це вчителі, бо вони не хочуть змінюватись. Також у МОН погані і студенти, які обрали педагогічні спеціальності, бо вони найгірше вчилися в школі і їх нікуди, окрім педагогічних вузів, не взяли, а вузи погані, бо так і не навчили студентів-неуків. Погані всі. Суцільна зрада.

Під час громадського обговорення освітяни говорили, що починати сертифікацію необхідно з випускників ВНЗ, щоб вони, отримавши цей сертифікат, отримали б доплату при працелаштуванні 20%. Це б одночасно або підтвердило б, або спростувало б твердження про неякісну підготовку випускників педвузів. А через рік можна б зібрати експертні оцінки директорів шкіл, батьків та зробити кореляційний аналіз, чи є ЗНО педагогів гарантією їх професійних успіхів. Не схотіли почути.

Немає сенсу переказувати обурення педагогів запровадженою процедурою. Хтось каже, що це обурюються професійно вигоріли люди, які не здатні до нового. Але ж це неправда. Не будуть закриті до нового люди вести професійні дискусії на освітянських форумах у вихідні та свята, не будуть вишукувати нові ідеї для своїх уроків. Але саме ці люди, тисячі освітян, сказали, що запровадження сертифікації зараз – це марнотратство, створення нових робочих місць для чиновників та приниження педагогів. Не почули. Не хочу ще раз писати, які ідеї освітян не були почуті. Бажаєте – напишіть під постом, тут почують кожного, тут –відкритий простір для вільних думок.

Отже, ми маємо те, що маємо: є пропозиція до вчителів початкових класів, а що вона дасть учителю, уявне та гіпотетичне, написано у попередньому блозі.

Читаємо, думаємо, аналізуємо, бережемо себе, єднаймося!

Оригинал

Освіта.ua
29.12.2018

Популярные блоги
В. Громовой: рубеж необратимости уже пройден Отрицательный отбор в образовании продолжается, ведь уходят лучшие, а «скамейка запасных» почти пуста
Е. Стадный: идея увеличения веса аттестата ошибочна Чем больше будут учитывать аттестат, тем меньше будет шансов у детей с хорошими знаниями из строгих школ
Д. Бабурин: образование за ширмой рейтинговой шкалы За ширмой рейтинговой шкалы 100-200, которую нам каждый год представляет УЦОКО, скрывается реальное состояние образования в Украине
В. Громовой: как спасти образование от развала Как вызвать бешеную ненависть, но спасти школьное образование от окончательного развала
Комментарии
Аватар
Осталось 2000 символов. «Правила» комментирования
Имя: Заполните, или авторизуйтесь
Код:
Код
123
Что говорить, пришла к власти циничная ,,панда,,,которая под видом реформ пытается удержаться у бюджетного корыта. И в медицине, и в образовании они пытаются предложить нам жалкую кальку американско-финско-российского стандарта. Но их система живёт и работает в реалиях тех стран, потому что у них больше ресурсов и меньше крадут. А что у нас? Как может учитель с зарплатой 150 евро и прожить, и совершенствоваться, и творить за свой счёт?
Учитель
Как правильно всё написано!От себя хочу добавить Придёт время сертификации. Отложим в сторону качество знаний и будет муштрувать детей на киносъёмку для проверяющих. Всё своё свободное время будем тратить не на поиски идей для повседневных уроков,а на создание крутого портфолио.Нужно же будет чем-то удивить проверяющих.А дети....Дети подождут.

Чтобы получать первым
все новости от «Osvita.ua»
в Facebook — нажмите «Нравится»

Освіта.ua

Спасибо,
не показывайте мне это!