• Розробка уроку "Вимова наголошених і ненаголошених голосних. Ненаголошені [е], [и], [о] в коренях слів" з української мови в 5-му класі
• Розробка заходу "Народні символи України" для 3-х класів
• В. Белый: «блеск и нищета» новаторов образования
• Розробка уроку "Конфлікт. Як залагодити конфлікт. Моделювання мирного розв’язання конфліктів з однолітками" з основ здоров'я в 3-му класі
• Стаття "П’ять складових успішного педагога в Новій українській школі"
• Розробка заняття "Експлуатація повітряних ліній електропередачі напругою до і вище 1000 В"
• Розробка уроку "Health Problems" з англійської мови у 8-му класі
• Розробка заняття "Електробезпека" з курсу "Основи охорони праці"
• Методична розробка "Опорні конспекти з фізики"
• Розробка уроку "Хліб на столі - щастя на землі" з літературного читання в 2-му класі
• Розробка заходу "Дякуємо, осене!" для 3-х класів
• Розробка уроку "Тип Членистоногі. Клас Комахи" з біології в 7-му класі
• Розробка заходу "Найбільші судна, які заходили в порт Маріуполя" для 1-х – 4-х класів
• Л. Гриневич: The Education World Forum - сутки вторые
• Д. Калинин: "жуткое впечатление" от НУШ
• Розробка заняття "Випрямлячі" з курсу "Основи промислової електроніки"
• Розробка уроку "Л. Толстой. "Анна Кареніна" із зарубіжної літератури в 10-му класі
• В. Громовой: ребенок должен уметь читать еще до школы?
• Олег Охредько: Концепция неизвестно чего
• КМУ не обнародует постановление о зарплатах