Тема
-
Экология - специальность уровня «магистр»Стандарт высшего образования по специальности «Экология» для второго (магистерского) уровня высшего образования
-
Методична розробка "Збірник контрольних робіт з фізики" для 7-х – 11-х класівНавчальний посібник призначений для використання під час контролю знань з фізики. Контрольні роботи складені відповідно до нової програми фізики 2015 року (з урахуванням оновлень). Структура контрольних робіт передбачає контроль знань учнів різного рівня засвоєння навчального матеріалу
-
Ветеринарная гигиена, санитария и экспертиза - специальность уровня «магистр»Стандарт высшего образования по специальности «Ветеринарная гигиена, санитария и экспертиза» для второго (магистерского) уровня высшего образования
-
Военное управление (по видам вооруженных сил) - специальность уровня «магистр»Стандарт высшего образования по специальности «Военное управление (по видам вооруженных сил)» для второго (магистерского) уровня высшего образования
-
Социальная работа - специальность уровня «магистр»Стандарт высшего образования по специальности «Социальная работа» для второго (магистерского) уровня высшего образования
-
Общественное здоровье - специальность уровня «магистр»Стандарт высшего образования по специальности «Общественное здоровье» для второго (магистерского) уровня высшего образования
-
Розробка заходу "Математичний листопад" для 10-х – 11-х класівСценарій проведення математичного квесту
-
Розробка уроку "Транспорт світу" з географії в 9-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, навчальна мета якого – сформувати поняття про роль транспорту в розвитку господарств країн світу та в міжнародних перевезеннях; визначити рівень забезпеченості регіонів світу транспортними магістралями; удосконалювати навички роботи з картами атласу
-
16 ноября – День открытых дверей в МАУП Получить ответы на вопросы и определиться с самым важным выбором вы можете 16 ноября в МАУП
-
В правительстве обещают сделать дорогу к каждой опорной школе В 2020 году государство восстановит 4 000 км дорог, следующий шаг - дороги к опорным школам
-
Профессия учителя постепенно начинает быть творческой, - НовосадПо словам министра, учитель имеет возможность самостоятельно конструировать уроки и учебные планы
-
В. Мисан: за последние 5 лет вырасли требования к учителю В школе выживут только те, кто быстро сориентируется и найдет средства для сохранения жизни
-
Министр образования: у нас слишком много университетовГосударство неэффективно тратит средства на высшее образование, содержа большую сеть заведений
-
Розробка заняття "Приготування традиційних страв із круп" з курсу "Технологія приготування їжі"План-конспект заняття, освітня мета якого – вивчити технологію приготування розсипчастих, в'язких і рідких каш, якісні показники, правила подачі та вихід порцій; навчити робити перерахунок сировини на задану кількість порцій; формувати вміння дотримуватися правил ведення технологічного процесу; економно використовувати електроенергію, воду, сировину
-
Розробка заняття "Розчіплювачі фаз. Асинхронні двигуни" з курсу "Електрорухомий склад залізниць"План-конспект заняття, після якого студент повинен: знати призначення, використання, особливості конструкції, включення асинхронних двигунів і розчіплювачів фаз та їх роботу; уміти професійно використовувати набуті знання при проходженні практики та виробничій діяльності
-
Розробка уроку "Метелики – живі компаси" з літературного читання в 4-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою та методичними додатками, мета якого – познайомити учнів зі статтею "Метелики – живі компаси"; удосконалювати вміння працювати з текстом; розвивати зв'язне мовлення, увагу, спостережливість; виховувати культуру слухання і культуру читання, прищеплювати любов до природи, дбайливе ставлення до неї
-
Методична розробка "Дидактичний потенціал підручників зарубіжної літератури для формування ключових компетентностей"Мультимедійна презентація на заявлену тему на матеріалі збірки Волта Вітмена "Листя трави"
-
Участники ЗНО в магистратуру получили результатыНа информационных страницах размещены результаты тестирования по шкале 100-200 баллов











