• Владимир Спиваковский ИИ стимулирует людей к тому, чтобы они тренировались думать Искусственный интеллект не только не делает нас тупее, а наоборот, заставляет нас думать, да еще и быстрее 13.11.2025
• Владимир Спиваковский Пример психологии дополненной реальности в образовании Следует лишь изменить порядок смыслов и приоритетов, как возникает совсем другая реальность 28.11.2024
• Владимир Спиваковский Кто является основным заказчиком школьного образования? Без понимания кто что заказывает школе, никаких реформ в образовании даже и начинать не стоит.23.07.2024
• Владимир Спиваковский Современные дети достигнут большего, чем все предыдущие поколения вместе взятые Теперь вместо акцента на ошибки ученики начнут фокусировать внимание на своем мышлении и креативе 8.07.2024
• Владимир Спиваковский Запрет искусственного интеллекта – это путь в безысходность Как можно законом остановить прогресс, и неужели придется учиться далеко-далеко от прогресса? 7.06.2024
• Владимир Спиваковский Почему американцам не нужна реформа образования Придет время, когда и мы тоже сможем сделать все с позиции здравого смысла, и не только с реформами в образовании27.05.2024
• Владимир Спиваковский Если вкладывать в ум и душу только войны, то и конца им не будет В обществе нарушен баланс добра и зла, и о зле информируют больше и чаще10.05.2024
• Владимир Спиваковский Миф о таблице умножения: прошло ли его время? Ранее школы акцентировали внимание на таблице умножения как индикаторе ума или памяти, теперь ее время прошло 8.01.2024
• Владимир Спиваковский А сколько вы прочли книг за Неделю книги? Многие ли бросились читать во время семидневного праздника в стране под названием «Тиждень читання книг»13.12.2023
• Владимир Спиваковский Искусственный интеллект приобрел настоящую мощную суперсилу Интегрированные уроки позволяют детям усваивать знания легче, глубже, быстрее и запоминать их подольше24.11.2023
• Владимир Спиваковский Как тренировать нужные в жизни качества На экзаменах всех проверяют по одному лекалу, сравнивая черное с тяжелым и гладкое с длинным13.11.2023
• Владимир Спиваковский Владимир Спиваковский: в компьютерах ли дело? Ничто не спасет эту систему образования, если она не поймет, зачем детям нужно учиться, чему и как13.09.2023
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: реформа образования по-американски Опыт, как организовать реформу образования и привлечь всю страну к этому феерическому движению29.08.2023
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: не нужно игнорировать интерес детей к музыке Стоит подхватить волну детского интереса и развить в детях эмоции, которые дает в жизни музыка17.08.2023
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: какое общество считают здоровым Здоровым и цивилизованным может считаться общество, в котором всем ясно и понятно, кто за что отвечает11.07.2023
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: изменение фундамента школьных знаний Дети не хотят учиться, потому что понимают, насколько знания, которые им предоставляют, архаические и бесполезные, даже фундаментальные14.06.2023
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: как нужно выбирать вуз для поступления Умные люди к выбору вуза и профессии теперь подходят с учетом практических личных ощущений24.04.2023
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: ChatGPT – друг, а не объект буллинга Результат обучения теперь будет нужен самому ученику, а не маме с папой, учителю или директору 1.03.2023
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: "о чем" праздник образования–2023? Именно в такие кризисные моменты происходят возрождение и стремление к наукам и знаниям24.01.2023
• Владимир Спиваковский В. Спиваковский: обновление предмета «История» в школе Надо обновлять «Историю» в школе, раз мы прямо сейчас творим эту историю, а концепции, к сожалению, нет 7.12.2022