• ​О. Попов: образование должно учить детей уважать военных Нужны новые подходы и новые пути к воспитанию патриотизма как чувства и как базового качества личности27.04.2022
• А. Костюк: основные вызовы высшего образования Украины Сочетание демографического и миграционного кризиса – очень болезненное явление для системы высшего образования27.04.2022
• А. Акуленко: страданиями вы никому не сделаете лучше Ваши страдания и ограничения никто и не заметит, но вы разрушаете изнутри себя и жизнь вокруг себя27.04.2022
• Тамара Гориха Зерня: об изменениях в программе Язык, образование, работа с детьми и молодежью – краеугольный камень государственности26.04.2022
• С. Хамуляк: в тесте по истории – трагическое настоящее Украины Задания национального мультитеста проверяют понимание событий и тенденций, актуальных для современной Украины26.04.2022
• И. Кобелева: нужно ли читать россиян, чтобы понять их? Лучшее понимание россиян даст чтение литературы тех народов, которые россия завоевывала26.04.2022
• Иванна Коберник И. Коберник: немцев удивляет, что во время войны наши дети учатся Украинские беженцы хотят, чтобы их дети продолжили обучение по украинской программе14.04.2022
• Е. Стадный: университетских ресурсов будет все меньше Чтобы обучать немотивированных студентов, нужны серьезные дополнительные средства на специальные мероприятия11.04.2022
• А. Пройдаков: как говорить с учениками о культуре На уроках языка и литературы следует идти по пути искусства, но честного и искреннего, без двойных стандартов11.04.2022
• Тамара Гориха Зерня: мы потеряем много абитуриентов Государство должно максимально упростить условия вступления и расширить госзаказ. 6.04.2022
• Олександр Істер А. Истер: упрощенное ЗНО нуждается в коррекции Предложение «выпускники будут сдавать мультипредметный онлайн-тест» требует коррекции 5.04.2022
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: система ЗНО стала на путь стагнации Спасти систему ЗНО от краха или исчезновения смогут только новые команды и технологии 1.04.2022
• Анна Новосад: МОН должен помочь педагогам в оккупации МОН должен сделать все возможное, чтобы педагоги, ученики и их родители в оккупации получили поддержку 1.04.2022
• А. Костюк: как справедливо распределить места бюджета Принцип «деньги ходят за студентом» может девальвировать в этом году, и нужно этого не допустить31.03.2022
• Е. Стадный: попытки упрощать условия поступления Попытка упрощать условия поступления, чтобы зачислить тех, кто не готов учиться – это ошибка30.03.2022
• Володимир Онацький Владимир Онацкий: ЗНО в 2022 году – перезагрузка Вступительная кампания 2022 года обещала быть демократичной и логичной в плане сдачи необходимых тестов30.03.2022
• Игорь Ликарчук И. Ликарчук: идеи поступления – не для военного времени Перефразируя басню, украинское ЗНО – это борщ, а мультидисплинарный тест – «щи»30.03.2022
• Е. Николаев: о массовой имитации и псевдообучении В школе нет предметов, которые до начала войны не нужно было изучать, а теперь «неожиданно» понадобилось28.03.2022
• Е. Стадный: запрос на справедливость сейчас велик Нельзя отходить от технологии внешнего независимого оценивания ни на год, ни на сколько-то еще24.03.2022
• А. Костюк: война делает невозможным ЗНО в этом году ЗНО должно быть далеко не единственным из фильтров качества студенческого контингента24.03.2022