О. Мусиенко: старое окно в мир знаний с новой обналичкой

«Академическая добродетель», «национальный курикулум» - словесная обналичка

О. Мусиенко: старое окно в мир знаний с новой обналичкой

Автор: Оксана Мусиенко, образовательный эксперт, андрагог, политолог.

Коли я залишила директорування у коледжі, у багатьох моїх колег, знайомих «зависло» не висловлене, а декотрі й озвучували здивоване «чому?» Тоді мене захопив вир нового бізнес-освітнього проекту і відповіді від мене не почули, хоча я її мала. З того часу минуло три роки, і тепер я про це пишу у блозі.

А приводом став ухвалений комітетом з питань науки та освіти та переданий для прийняття до Верховної Ради проект закону «Про освіту».

Чотири роки поспіль в освітянському середовищі обговорювався цей нормативний акт, від якого, як мінімум, чекали визначення рівня освіти (професійна (професійно-технічна) чи вища – коледжі і технікуми, статусу територіальної та юридичної самостійності – професійні ліцеї; як максимум зміни освітньої парадигми, сенсів і філософії для суспільства ХХІ з його поколінням Z і наступними.

Не відбулося.

Підходи і великий «колективний розум» нашої Верховної Ради відстає від світової освітньої цивілізації років на 70, а прогресивно мислячі стейкхолдери залишилися поза межами тих 120 засідань робочих груп, які виписували правила функціонування освітнього середовища країни для 22 млн осіб, яких у тій чи іншій мірі торкається дія цього закону.

Мою увагу серед іншого привернув той факт, що в законопроекті серед складових структури освіти визначено окремою ланкою освіту дорослих. Так ось, положення, що описують функціонування цієї освітньої складової, викладені у статті 16 Освіта дорослих як складова навчання впродовж життя - помістилися в одному пункті у чотирьох рядках.

Це тоді, коли знання застарівають неймовірно швидко, а когнітивна гнучкість, емоційний інтелект, критичне мислення, судження і прийняття рішень – компетенції, які формуються протягом життя, – і саме вони будуть затребуваними у найближчі 5-10 років за визначенням The World Economic Forum 2016.

«Академічна доброчесність», «національний курикулум», «громадська акредитація» - всього лише словесна лиштва на старому вікні у світ знань.

За словами міністра освіти Лілії Гриневич, стрижнева ідея законопроекту - це конкурентоспроможний, сучасний патріот, інноватор, розвинена особистість, яка розбудовуватиме модерну європейську Україну.

«Проголошено людиноцентризм як основний принцип державної політики у сфері освіти», - пише на своїй сторінці у ФБ один із розробників законопроекту, народний депутат Олександр Співаковський.

Як це відбуватиметься? – моє питання. Я не знайшла жодного слова у цьому документі та і в розпіареній концепції «Нова українська школа» про ЦІННОСТІ, які би мала ця школа формувати. Все звелося до радянської тріади «навчання-виховання-розвиток».

Дубайська філософія щастя, фінська гнучкість і індивідуальна траєкторія навчання, загальносвітова тенденція реальної орієнтованості на особистість так і залишаються за дужками нашої освітньої системи.

Освіта.ua
27.06.2017

Популярные блоги
В. Громовой: рубеж необратимости уже пройден Отрицательный отбор в образовании продолжается, ведь уходят лучшие, а «скамейка запасных» почти пуста
Е. Стадный: идея увеличения веса аттестата ошибочна Чем больше будут учитывать аттестат, тем меньше будет шансов у детей с хорошими знаниями из строгих школ
Д. Бабурин: образование за ширмой рейтинговой шкалы За ширмой рейтинговой шкалы 100-200, которую нам каждый год представляет УЦОКО, скрывается реальное состояние образования в Украине
В. Громовой: как спасти образование от развала Как вызвать бешеную ненависть, но спасти школьное образование от окончательного развала
Комментарии
Аватар
Осталось 2000 символов. «Правила» комментирования
Имя: Заполните, или авторизуйтесь
Код:
Код
cкептик
Интересно, как оплачивается труд экспертов? Что делают различные моновские институты, их КПД? Предлагаю их общественную аттестацию

Чтобы получать первым
все новости от «Osvita.ua»
в Facebook — нажмите «Нравится»

Освіта.ua

Спасибо,
не показывайте мне это!