Л.Булигина: о принципе школьного образования

Цель образования - показать подход к обучению, результатом которого должно быть овладение профессией

Л.Булигина: о принципе школьного образования

Автор: Людмила Булыгина, учитель информатики, Политехнический лицей НТУУ «КПИ»

Якщо коротко про принцип шкiльної освiти, то для мене це:

1. Початкова - не чiпати, там все добре. Замiнити в 2 пiврiччi 4 класу частину урокiв з першим вчителем на уроки з вчителями 5 класу i переробити бiльшiсть завдань «за зразком» на дослiдницькi, творчi, дискусiйнi. Мета: дати навички навчання на фонi утримання позитивного вiдношення до процесу.

2. Базова - замiнити повнicтю. Це найслабкiша ланка i бiда школи. Тут не може бути класно-урочної системи, а мають бути днi, години наук. Не предмети, а кейси. Не контрольнi, а захисти. Не задачi, а проекти. Закритi тестування з можливiстю перепроходження та використання прогресивних систем оцiнювання вiд самооцiнки до ведення щоденникiв власних досягнень. Мета: показати системний пiдхiд до навчання, вiд проблеми i конкретних задач до готового результату та практичного використання.

9 клас трохи повинен вiдрiзнятись вiд попереднiх в бiк вибору подальшого навчання. Недавно на зустрiчi таку фразу почула про it- передпрофiль "думати як програмiст". Це iдеальне формулювання для цього вiку: як хто ти можеш i хочеш думати. Ти багато зробив, дослiдив, перевiрив та перемiряв, то спробуй вибрати. А час ще буде. Передпрофiль.

3. Профiльна школа. Знову блоки, а не предмети. Залучення спецiалiстiв, студентiв, науковцiв максимально. Змiшане навчання i багато самоосвiти. Можливiсть змiни профiлю протягом року, вибiр вчителiв, вiльне вiдвiдування за певних причин (олiмпiади, курси, достроковий захист теми, проекта, роботи). Мета: оволодiння першим етапом професii. Можливо, двох.

Оригинал

Освіта.ua
08.11.2016

Популярные блоги
А. Костюк: Польше нужны таланты, а Украине – нет? Система высшего образования Украины обречена продуцировать массовый образовательный продукт, а не уникальный
И. Ликарчук: учиться нужно только тем, кто этого хочет Полное общее среднее образование должно быть не общеобязательным, а общедоступным
Д. Ламза: никто не хочет идти в образование или школа без учителей От Кабинета Министров нет никаких действий по повышению значимости профессии учителя
С. Колебошин: 3000 спартанцев (задача о молодых учителях) 3000 молодых учителей на 15000 школ, в среднем - 1 новый учитель на 5 школ
Комментарии
Аватар
Осталось 2000 символов. «Правила» комментирования
Имя: Заполните, или авторизуйтесь
Код:
Код
Нет комментариев