• Виктор Мисан: современные 10-11-классники - рабы
• В. Спиваковский: дети не хотят учиться для галочки
• Изучаем большие и малые буквы алфавита
• Игорь Ликарчук: школьный автобус: зло или благо?
• Британский Совет поможет разрабатывать тесты ЗНО
• Вебинар про возможности интерактивных досок
• Щодо підготовки до проведення щорічного оцінювання фізичної підготовленості студентів
• Розробка уроку «Christmas Traditions in Great Britain» з англійської мови у 8-му класі
• Розробка уроку «Виготовлення композиції “Різдвяне зоряне небо”» з трудового навчання та християнської етики в 1-му класі
• Розробка уроку «Пряма лінія. Точка. Відрізок. Промінь. Порівняння відрізків за довжиною» з математики в 1-му класі
• Методична розробка «Нескладна гармонізація та створення музичного супроводу до пісень шкільного репертуару»
• Розробка уроку «Горами України» з математики, природознавства та навколишнього світу в 2-му класі
• Проект «Ми всі в одному човні» з англійської мови в 11-му класі
• Розробка уроку «Мелодія - це музики душа» з музики в 2-му класі
• Розробка виховного заходу «Пам’ять з полиновим присмаком болю» для 7-х класів
• Розробка виховного заходу «Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття. Тебе своїм сучасником звемо» для 11-х класів
• Розробка виховного заходу «Геть лихослів’я!» для 11-х класів
• Інструкції з охорони праці в кабінеті обслуговуючої праці
• Розробка уроку «Утворення і назви чисел другого десятка. Лічба в межах 20. Повторення таблиць додавання й віднімання чисел у межах 10. Розв’язування задач на збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць» з математики в 1-му класі
• Розробка уроку «Значення риб у житті людини. Рибне господарство. Охорона риб» з біології у 8-му класі