• В. Белый: предлагаю отказаться от 1 сентября
• Розробка уроку «Синоніміка речень з прямою та непрямою мовою» з української мови в 11-му класі
• Розробка уроку «Розв’язування задач за темою “Вектори на площині і в просторі”» з математики в 10-му класі
• Розробка уроку «Написання малої букви з, складів та слів із нею. Складання та запис речень» з навчання грамоти в 1-му класі
• Розробка заняття «Прості форми нарізання овочів, їх використання» з виробничого навчання
• Розробка уроку «Зима-красуня» з літературного читання в 3-му класі
• Розробка уроку «Історичні відомості про спроби класифікації хімічних елементів. Поняття про лужні елементи, галогени. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Менделєєва» з хімії у 8-му класі
• Розробка уроку «Джерела енергії» з фізики у 8-му класі
• Розробка уроку «Прикметники-синоніми й прикметники-антоніми» з української мови в 4-му класі
• Методична розробка «Ми навчаємось не для школи, а для життя»
• Дослідження «Запозичення слів у російській мові»
• Педагоги против объединения предметов, - заявление
• Розробка уроку «Державні символи у творах українських поетів» з літературного читання в 4-му класі
• Розробка уроку «Що таке Конституція. Як Конституція врегульовує життя громадян» з правознавства в 9-му класі
• Розробка уроку «Служби Інтернету. Електронна пошта». Communication technologies. The Internet. Writing e-mails» з інформатики й англійської мови в 10-му класі
• Розробка уроку «Як виростити нову рослину без насіння. Виготовлення частин квіткових рослин технікою квілінг» з природознавства та трудового навчання в 3-му класі
• Розробка уроку «Письмове ділення багатоцифрового числа на одноцифрове число з остачею» з математики в 3-му класі
• Розробка уроку «Про добро і милосердя» з предмета «Я у світі» в 3-му класі
• Розробка уроку «Бактерії – найменші одноклітинні організми. Роль бактерій у природі та значення в житті людини» з біології в 6-му класі
• Стаття «Використання прийомів мнемотехніки для засвоєння навчального матеріалу учнями початкових класів»