• Владимир Спиваковский: секрет успеха финской школы
• Методична розробка «Арт-терапія як засіб навчання і виховання»
• Розробка уроку "Прикметник. Загальне поняття про прикметник" з української мови в 3-му класі
• Розробка заняття "Струнно-смичкові інструменти сучасного симфонічного оркестру"
• Розробка уроку "Коло. Круг" з математики у 7-му класі
• Розробка уроку "Онлайн-гра "Країнами світу"" з географії у 10-му класі
• Розробка уроку "Навчаємось спілкуватися. В. Сухомлинський «Нехай будуть і соловей, і жук» з літературного читання у 3-му класі
• Интеграция учебных предметов: плюсы и минусы
• Методична розробка «Волейбол. Змагально-ігровий метод»
• В МОН обсудили вопросы гендерного образования
• Розробка уроку "Обчислення площі фігури. Задачі, пов’язані з площею прямокутника. Знаходження значень виразів на сумісні дії" з математики
• Розробка заходу "Новорічна казка" у 8-му класі
• Розробка уроку "Знай! Люби! Бережи!" з математики у 6-му класі
• Розробка уроку "Степінь з цілим показником" з математики у 8-му класі
• Розробка уроку "Дієслово" з української мови у 7-му класі
• Розробка уроку "Г. Ібсен «Ляльковий дім». Показ шляху становлення особистості Нори".
• Киевстар определит лучших юных скрайберов
• Про державне визнання документів про вищу духовну освіту
• Розробка уроку "Удосконалення вимови звуків [ дж ], [ дз ], [ дз׳]. Звуко-буквенний аналіз слів. Поділ слів на склади" з української мови
• «Искусство» как один из главных предметов в школе