Тема
-
Розробка заходу "Найкращий математик"Сценарій проведення математичної гри, яка викличе зацівленість учнів до вивчення математики, сриятиме повторенню вивченого матеріалу, активізує пізнавальну діяльність учнів і спонукає до прийняття самостійних рішень.
-
Методична розробка "Індивідуальний план роботи вчителя під час карантину"У роботі наведено приклад управління освітнім середовищем з урахуванням сучасних змін.
-
Конспект уроку "Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних. Біквадратні рівняння"Конспект уроку, метою якого є: сформувати вміння розв’язувати рівняння, які зводиться до квадратних рівнянь; сформувати вміння виділяти основні види цілих рівнянь, які зводяться до квадратних, серед інших рівнянь; навчити використовувати метод заміни змінної при розв’язуванні рівнянь.
-
Розробка уроку "Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних"Конспект уроку, метою якого є: домогтися засвоєння учнями основних видів рівнянь, розв’язання яких зводиться до розв’язування квадратних; сформувати вміння виділяти вивчені види рівнянь серед інших рівнянь; навести приклади застосування квадратних рівнянь під час розв‘язування нестандартних завдань із ЗНО.
-
Конспект уроку "Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних"План-конспект уроку, метою якого є: домогтися засвоєння учнями основних видів рівнянь, розв’язання яких зводиться до розв’язування квадратних; сформувати вміння виділяти вивчені види рівнянь серед інших рівнянь; навести приклади застосування квадратних рівнянь під час розв‘язування нестандартних завдань із ЗНО.
-
Пошуково-краєзнавча робота "Людина, яку пам’ятатимуть"Робота за напрямом "Війна в спогадах очевидців".
-
Конспект уроку "Розв’язування задач на обчислення маси, об’єму, кількості речовини за рівняннями реакцій"Конспект містить 3 алгоритми розв’язування задач, які складаються зі скороченої умови і власне розв’язку. Алгоритми складені до вимог, що повинен уміти учень / учениця: обчислювати масу, об’єм, кількість речовини за рівняннями реакцій з використанням розчинів з певною масовою часткою розчиненої речовини.
-
Принята стратегия государственной молодежной политикиКМУ одобрил Национальную стратегию государственной молодежной политики сроком до 2030 года
-
Школы могут получить грант за популяризацию физкультурыШколы из разных регионов Украины приглашают к участию в челлендже «Физическая культура»
-
Дитяче портфоліо з англійської мовиМетодична розробка, яка допоможе вчителям, учням і їхнім батькам повторити вивчене і зрозуміти, скільки матеріалу вже вивчено і на що треба звернути увагу.
-
Шмыгаль: надо привлекать молодежь к научным процессамПо словам премьера, государство должно способствовать широкому привлечению молодежи к науке
-
Розробка заходу "Символи України – обереги нашого народу"Мета заходу – продовжити знайомство з народними символами України; сприяти закладанню в дітях духовних цінностей українського народу; виховувати почуття гордості за рідний край, за людей, що своєю працею прикрашають рідну Україну та за допомогою символів оберігають нас.
-
"Сучасні методи і форми професійного розвитку педпрацівників в умовах карантину"Матеріал з досвіду методичної роботи в школі.
-
Сергей Захарин: о финансах НАЗЯВОНАЗЯВО опубликовало часть финансовой отчетности об отдельных результатах своей деятельности
-
Apple iPad: от детской игрушки до незаменимого помощникаУстройства для выполнения домашних заданий, чтения внеклассной литературы и саморазвития
-
Конспект уроку "Розв’язування задач на знаходження відсотка від числа"План-конспект уроку, мета якого – продовжити роботу над засвоєнням учнями поняття відсотка, знаходження відсотка від числа при розв’язуванні практичних задач щодо складання сімейного бюджету, планування господарської діяльності.
-
Розробка проєкту "Життя і творчість Михайла Чхана"Під час реалізації проєкту учні вивчають біографію М. Чхана, читають поезію, визначають жанрову своєрідність, дізнаються про багате літературне надбання поета-земляка; доводять, що література рідного краю – це духовна святиня, найбільший і найдорожчий скарб; розвивають національну свідомість, відчуття самодостатності.
-
Розробка проєкту "Життя і творчість Валер’яна Підмогильного, роман "Місто"Розробка проєкту, під час реалізації якого на основі творчих груп формуються творчі майстерні, які працюють над конкретними завданнями, використовуючи набуті знання, дослідницькі навички, творчу обдарованість, що сприяє досягненню мети проєкту.
-
Розробка уроку "Повторення й узагальнення вивченого у 5 класі"Мета уроку – повторити, поглибити, узагальнити й систематизувати засвоєні знання, удосконалити пунктуаційні, орфографічні навички п’ятикласників, уміння робити фонетичний, морфемний, синтаксичний, лексичний аналізи за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу, сприяти відродженню українських звичаїв і традицій.
-
Стаття "Дистанційне навчання: виклики та подолання"Пандемія COVID-19 стала викликом для системи освіти. Виникла потреба організувати освітній процес в абсолютно новітніх умовах, перебудовати систему. Одним з таких елементів перебудови стала організація та забезпечення якісної освіти в умовах нокдауну шляхом впровадження дистанційного навчання. Що ж таке дистанційне навчання і як його запроваджувати в школах? Із практичного досвіду заступника директора.
