В. Бахрушин: о показательных примерах тестов ЗНО

Несколько примеров тестов, которые свидетельствуют, что проблемы есть не только с математикой

В. Бахрушин: о показательных примерах тестов ЗНО

Автор: Владимир Бахрушин, главный эксперт группы «Освіта» Реанимационного пакета реформ.

Останнім часом багато коментарів з приводу результатів цьогорічного ЗНО. Але переважно вони стосуються лише одного з прикладів, який навів директор УЦОЯО Вадим Карандій на презентації звіту. Тому додам ще декілька показових прикладів лише з декількох тестів, які свідчать, що проблеми є не лише з математикою, та ілюструють необхідність термінових комплексних заходів із забезпечення якості нашої освіти:

  • Понад 65% учасників тестування з української мови та літератури не побачили лексичну помилку у словосполученні «на наступній неділі»;
  • Майже всі учасники тестування визначали, у якому з наведених слів (позначка, центнер, довідник, каталог) наголос падає на другий склад, методом сліпого вгадування. Більшість (37,6%) віддала перевагу слову «центнер»;
  • 48% учасників тестування з математики не змогли скоротити дроб (2а +2)/2;
  • Майже 69% учасників не змогли знайти найбільше значення функції за наведеним графіком;
  • Майже 69% учасників тесту з географії не змогли відрізнити картосхему з басейнами річок від картосхем з їх долинами та типами живлення, а також з густотою річкової мережі;
  • 56% учасників не знають, що сила вітру залежить від різниці атмосферного тиску, а не від інших зазначених факторів;
  • Понад 30% учасників тестування розташували Гвінейську затоку у Тихому океані;
  • Понад 19% учасників тестування вважають, що айсберги можуть рухатися материковою частиною Антактиди;
  • Майже 30% учасників тестування вважають, що Україна є федерацією, конфедерацією або союзною державою;
  • Майже 63% учасників тестування вважають, що відмінності між сумарною кількістю сонячної радіації між західними та східними областями України зумовлені не кількістю хмарних днів, а відмінностями кутів падіння сонячного проміння, тривалості світлового дня чи запиленості атмосфери.

Оригинал

Освіта.ua
20.08.2018

Популярные блоги
В. Громовой: рубеж необратимости уже пройден Отрицательный отбор в образовании продолжается, ведь уходят лучшие, а «скамейка запасных» почти пуста
Е. Стадный: идея увеличения веса аттестата ошибочна Чем больше будут учитывать аттестат, тем меньше будет шансов у детей с хорошими знаниями из строгих школ
Д. Бабурин: образование за ширмой рейтинговой шкалы За ширмой рейтинговой шкалы 100-200, которую нам каждый год представляет УЦОКО, скрывается реальное состояние образования в Украине
В. Громовой: как спасти образование от развала Как вызвать бешеную ненависть, но спасти школьное образование от окончательного развала
Комментарии
Аватар
Осталось 2000 символов. «Правила» комментирования
Имя: Заполните, или авторизуйтесь
Код:
Код
Простой учитель
Это полный пипец! Зато все они и их родители хотят ВЫСШЕЕ и БЕСПЛАТНОЕ образование!

Чтобы получать первым
все новости от «Osvita.ua»
в Facebook — нажмите «Нравится»

Освіта.ua

Спасибо,
не показывайте мне это!