Автор: Екатерина Куницкая, коррекционный педагог, психолог, основатель и директор ГО «Дотик».
Когда я читаю о том, какая чудесная система образования в той или иной стране и что нам оттуда нужно что-то «позаимствовать», я думаю о том, что для начала нужно позаимствовать страну...
Образование не может быть оторвано от ментальности общества. Поэтому в каждой стране система образования должна строиться своя. Если бы я в своей работе, как педагог, не опиралась на ментальность того общества, в котором растут мои подопечные, на воспитание и взгляды родителей, на то, что их ждёт за пределами сада, а тупо копировала чужие, и тем более зарубежные методики, результаты моей работы были бы бесполезными.
Тупое копирование и насаждение чужих идей приводит к конфликтам - внутренним и внешним, а у детей - к развитию неврозов в раннем возрасте.
А если это ещё и не говорящие дети, дети с минимальными навыками коммуникации, то это порождает ещё больше проблем.
Система образования - это не велосипед! Ее нужно придумывать каждый раз заново.
Поэтому зарубежные системы и эффективны - потому что они «финские», «японские» и прочие - они были придуманы и внедрены теми и там, где эта система теперь такая эффективная.
