• За рамками качества и равного доступа
• «Продуктивный провал» — лучший способ изучать математику?
• Украина начинает переподготовку учителей английского
• В. Спиваковский: Митио Каку во многом ошибается
• Около АП митинговали сотрудники НАН Украины
• Про затвердження Положення про Всеукраїнський форум юних екологів
• Магистранты University of Tartu об учебе в Эстонии
• Стипендия Google в области IT для женщин
• Розробка уроку «Світ живої природи. Тварини» з природознавства в 1-му класі
• Розробка виховного заходу «Формула кохання» для 5-11-х класів
• Розробка уроку «“Ти знаєш, що ти - людина?” (Василь Симоненко)» з української мови в 4-му класі
• Розробка уроку «Я - Кіплінга солдат» із зарубіжної літератури у 8-му класі
• Розробка уроку «Лічба в межах 20. Розв’язування прикладів та задач» з математики в 1-му класі
• Розробка уроку «Густина речовини» з фізики в 7-му класі
• Розробка уроку «Динамічний стереотип» з біології в 9-му класі
• Розробка виховного заходу «Калейдоскоп знань» для 6-х класів
• Розробка виховного заходу «Рідна мова - краю батьківського пісня» для 5-х класів
• Розробка виховного заходу «Who knows more about William Shakespeare?» з англійської мови
• Розробка уроку «Буква «ха», звук [х]» з навчання грамоти в 1-му класі
• Розробка виховного заходу «В пошуках скарбів» з хімії для 7-х класів