Галина Сыщук Насколько взрослые осознают свое влияние на развитие ребенка?
Это не программы у нас плохие, и не государство создает «предательство», возвращая тяжелое ДПА и ЗНО
2.10.2025
Галина Сищук Как не потерять поколение, которому открыли виртуальный мир
Необходимы деятельностное образование и изменение программной нагрузки в пользу физического взаимодействия с окружающей средой 2.05.2025
Галина Сищук Надо понимать: учитель не тянет всей нагрузки
Задача учителя – организовывать обучение, а не терапевтировать и анализировать развитие нервной системы 30.01.2025
Галина Сищук Неужели опять «осчастливлены» будут только учителя?
Я очень радуюсь тому, что мы начинаем видеть в детях людей, а не безэмоциональных роботов 8.07.2024
Галина Сищук Учитель должен создать условия для насыщения сенсорного голода детей
У детей младшего школьного возраста проприоцепция может быть усиленной или плохо развитой. 17.01.2024
Галина Сищук Г. Сищук: начинать реформы нужно не с учебников
Начинать следует с пересмотра самой сущности: функции учителя, аспектов, ухудшающих эффективность его работы 23.03.2023
Галина Сищук Г. Сищук: положительная педагогика или метод зеленой ручки
Взрослые слишком зациклены на проблемах, не обращая внимания на достижения, и этим загоняют детей в тупик 5.11.2021
Галина Сищук Г. Сищук: «медвежья услуга» для первоклассников
Раннее изучение программы первого класса - ошибочный путь, который не гарантирует успех в школе 12.05.2021
Галина Сищук Галина Сищук: ребенок и умение проигрывать
Некоторые семьи в своих проявлениях заботы о ребенке стараются избегать конфликтных ситуаций 27.04.2021
Галина Сищук Г. Сищук: опыт сертификации порождает вопросы
Собственные впечатления от участия в сертификации, опираясь на уже двухлетний опыт ее прохождения 9.11.2020
Галина Сищук Галина Сищук: «лопнули наши пузырьки..»
НУШ1 и интеграция - несовместимы: темы между предметами дублируются, но не пересекаются во времени 6.10.2020
Галина Сищук Галина Сищук: ну что ж, пузырь - так пузырь!
Очное обучение не сможет заменить самое качественное дистанционное. Без дистанционного тоже не обойтись 14.07.2020
Галина Сищук Г. Сищук: самое сложное в работе учителя - быть матерью
Здоровая адекватная мать - залог счастья семьи, а здоровый адекватный учитель - центр вращения галактики 19.02.2020
Галина Сищук Г. Сищук: может я говорю о чем-то нереальном?
Каждый должен сам решать, в каком направлении развиваться, что улучшать и у кого учиться 24.12.2019
Галина Сищук Г. Сищук: давайте создадим альтернативную реальность
Именно от нас зависит, станет сертификация путем в будущее или новой версией прошлого... 17.12.2019
Галина Сищук Г. Сищук: не коллекционируйте талмуды наработок
Алгоритм позволит разогнать такой ржавый механизм под названием профессиональный рост учителя 6.12.2019
Галина Сищук Галина Сищук: о приключении под названием сертификация
Оказалось, что это представление в нескольких действиях, и примами должны быть далеко не учителя 2.12.2019
Галина Сищук Г. Сищук: любовь учителя к ученикам - тема бесконечная
Учитель имеет темперамент, черты характера, привычки, и они иногда несовместимы с личностями других 17.09.2019
Галина Сищук Г. Сищук: о распространенном учительском деструктиве
Без любви к делу и без желания достичь личного успеха учителю невозможно реализовать себя 8.08.2019
Галина Сищук Галина Сищук: об экспертной оценке «по-новому»
Оценивать учителя должен именно учитель, который на практике знаком с программой и организацией обучения 11.05.2019