Владимир Спиваковский: про школьные оценки
Автор: Владимир Спиваковский , президент корпорации «Гранд». По статистике 40% учеников не хотят публичности своих оценок. Ещё 40% - им всё равно, есть оценки или нет. А у 20% оценки – это главный мотиватор их учебы. В основном, это отличники. Им нравится получать высокие оценки и демонстрировать своё некое превосходство. А при отмене оценок мы теряем мотивацию у этих хороших детей стремиться к хорошей учебе. Им сверстники говорят: та забей ты! И они «забивают». Обычно говорят, что школа предназначена для подготовки детей к жизни в конкурентном обществе, где всё сравнивается: люди, компании, страны. Тогда почему роль оценивания снижается? Есть передовые страны, типа Финляндии. Они толерантные, либеральные, деликатные, спокойные, где на оценках внимание специально не заостряется, чтобы никого не нервировать, ни с кем не соревноваться, и чтобы никто не знал, кто как учится (кроме ученика, учителя и родителей). Есть также передовые страны, типа Сингапура или Америки. Они, наоборот, более жесткие, с отбором лучших учеников, со стремлением к лидерству, где все ... 20.04.2018
Н. Емченко: дети - основной способ говорить о будущем
Образование – это уже не просто один из инструментов, а точка высочайшего социального напряжения 
В. Круглов: могут ли эксперты перечеркнуть выбор учителей?
Школы и учителя везде выбирают учебники самостоятельно, голосуя деньгами за лучшие материалы 
О. Калинич: система проверок, построенная на доверии
Хочется верить, что когда-то наступит время, и учителя, вместо того, чтобы критиковать, начнут хвалить 
В. Громовой: клерикализация образования - наш тренд
Материалами исследования могут пользоваться учителя и родители в организации воспитательной работы 
В.Спиваковский: набор в 1-й класс становится проблемой
Набор в 1 класс становится для родителей и государственных школ проблемой из-за приема по прописке 
И. Васильков: об учебниках и новом предмете в 10 классе
9 рабочих дней, в течение которых закладывается основа преподавания предметов на следующие 5 лет 
В. Мещеряков: политика - образование - безопасность
Национально-патриотическое и военно-патриотическое воспитание без финансирования - формальность 
Н. Глазунова: комментарии в стиле «вот раньше дети были»
Учителя раньше уважали: Союз всех уважал, кому не платил деньги, и чем больше не платил, тем больше уважал 
В. Громовой: гимназиелицей гибрид слона и носорога?!
Поляки сделали глупость, назвали французский колледж гимназией, а мы скаргокультили их гибридное решение 
Олег Охредько: все возвращается...
В течение 4 вступительных компаний постоянно возникал вопрос о военном билете или приписном свидетельстве 
Владимир Бахрушин: что на самом деле изменилось
Один из самых горячих вопросов образования сегодня - порядок зачисления в начальную школу 
Н. Слободянюк: рациональное использование бюджета
Местным советам достоверно неизвестно, какие средства нужны для содержания КОУ
Олеся Калинич: как работает чешская школьная инспекция?
Чешская инспекция базируется на важном критерии: качественную школу формируют качественные педагоги 
В. Громовой: о «Черном лебеде» нашего образования
«Черный лебедь», подкравшийся к нашему образованию, - появление Интернета и всего, что с этим связано в сфере ИКТ
Олег Охредько: где ждут абитуриентов из Крыма
Важная информация для детей из Крыма, которые планируют поступать в украинские УВО 
Алла Заможская: поговорим о сексе
Гомосексуальность в образовании - камень преткновения, о который хотят разбить всю работу МОН и команды