КМУ одобрил Концепцию реформы профобразования

Концепция определяет направления реформы сферы профессионального образования до 2027 года

КМУ одобрил Концепцию реформы профобразования

Кабинет Министров одобрил концепцию «Современное профессиональное (профессионально-техническое) образование», которая определяет направления реформы до 2027 года.

По словам министра образования Лилии Гриневич, реформа будет сопровождаться не только модернизацией инфраструктуры, но и изменением стандартов и обучением мастеров и учителей, которые преподают в учреждениях профессионального образования.

«Сейчас мы имеем около 180 учебно-практических центров по всей стране, на базе которых ученики могут работать с современным оборудованием, а заведения - проводить повышение квалификации и зарабатывать дополнительные средства. Но этого недостаточно, чтобы обеспечить нашу экономику качественными специалистами. Поэтому в концепции мы выписали реальные шаги и механизмы для обновления сферы. Они помогут вывести профобразование на другой уровень, сделать его привлекательным для молодежи, а также дадут толчок к профессиональному развитию педагогов», - отметила министр.

В целом изменения должны проходить по трем направлениям: финансирование, качество образования и государственно-частное партнерство.

Предполагается, что финансирование и управление учреждениями перейдет на областной уровень. Вместе с тем, заведения получат большую автономию в части использования финансов, смогут самостоятельно привлекать дополнительные ресурсы на улучшение инфраструктуры, работать по собственным образовательным программам.

Получив административные полномочия, местные власти смогут самостоятельно оптимизировать сеть, например, объединяя несколько профтехов в одно многопрофильное учреждение. Органами, которые будут осуществлять надзор за распределением средств между учреждениями, а также содействовать сотрудничеству заведений с бизнес-партнерами, будут новые региональные советы профобразования.

Обновить учебное содержание планируется через разработку стандартов профобразования. Новым также будет создание сети квалификационных центров, которые будут проводить оценку и признание результатов обучения, подтверждение профессиональных квалификаций и т. п.

Среди других механизмов повышения качества образования - увеличение практической составляющей обучения. Для этого в учреждениях обновят материально-техническую базу, а к проведению занятий мастера смогут привлекать специалистов с опытом реальной работы на предприятиях.

Для углубления государственно-частного партнерства концепция предусматривает развитие дуальной формы образования и привлечения работодателей к образовательному процессу, например, через совместное оценивание учеников.

Одной из новаций является создание сети Центров профессионального совершенства. Планируется, что это будут инновационные центры с современным оборудованием, площадкой для коммуникаций, обучения и обмена опытом. Там будут работать специалисты, которые, в частности, будут помогать школьникам определиться с профессией, ученикам и выпускникам профтехов - трудоустроиться по специальности, а опытным специалистам - пройти переобучение, получить частичную квалификацию или новое образование.

Открытие центров планируется, в частности, за счет средств европейского проекта «EU4Skills». Он предусматривает, что Украина получит грант в размере 58 млн евро для внедрения изменений.

Освіта.ua
13.06.2019

Комментарии
Аватар
Осталось 2000 символов. «Правила» комментирования
Имя: Заполните, или авторизуйтесь
Код:
Код
Нет комментариев

Чтобы получать первым
все новости от «Osvita.ua»
в Facebook — нажмите «Нравится»

Освіта.ua

Спасибо,
не показывайте мне это!