28 октября Комитет Верховной Рады по вопросам образования, науки и инноваций рассмотрит законопроекты о государственной итоговой аттестации и вступительной кампании 2027 года, которыми, в частности, предлагается определить модель проведения НМТ в следующем году.
На рассмотрение вынесены основной законопроект, поданный Сергеем Бабаком и другими депутатами, и альтернативный, среди авторов которого — глава подкомитета по вопросам высшего образования Юлия Гришина.
Основное различие между документами — количество предметов национального мультипредметного теста и обязательность сдачи математики.
Законопроект главы профильного комитета предусматривает сохранение нынешней модели: три обязательных предмета — украинский язык, математика и история Украины — и один предмет по выбору абитуриента.
Вместо этого альтернативный законопроект Юлии Гришиной предлагает сократить количество предметов НМТ до трех. Обязательными должны остаться украинский язык и история Украины, а третий предмет абитуриент будет выбирать самостоятельно. Согласно этой модели математика станет предметом по выбору.
В свою очередь глава подкомитета по вопросам высшего образования Юлия Гришина во время обсуждения в подкомитете предложила другой вариант: оставить три предмета, сохранив обязательную математику.
Депутат уточнила, что речь идет об истории Украины, украинском языке и математике.
По ее словам, во время голосования в подкомитете для поддержки этого предложения не хватило одного голоса. В то же время Гришина отметила, что решение относительно модели НМТ будет приниматься на заседании профильного комитета.
Озвученное депутатом предложение отличается от зарегистрированной редакции ее законопроекта. Фактически оно сокращает модель НМТ до трех обязательных предметов и исключает возможность выбрать любой другой предмет, в частности профильный для будущей специальности.
Ранее глава образовательного комитета Сергей Бабак сообщил, что во время подготовки к рассмотрению законопроектов незначительное преимущество имела действующая модель тестирования (3+1).
«Пока незначительное преимущество на стороне нынешней модели», — отметил он.
В то же время депутат подчеркнул, что законопроекты определяют количество предметов, а другие параметры НМТ — количество дней тестирования, его продолжительность, количество и условия пересдачи — будет определять Министерство образования и науки.
Помимо модели НМТ, оба законопроекта предусматривают продление особого порядка поступления в учреждения высшего и профессионального предвысшего образования в 2027 году. Также предлагается освободить от государственной итоговой аттестации учеников, завершающих соответствующие уровни полного общего среднего образования в 2026/27 учебном году.
Рассмотрение документов в комитете является этапом подготовки к голосованию в Верховной Раде. Поэтому рекомендация комитета сама по себе еще не будет означать окончательного утверждения модели НМТ-2027: для этого необходимо принятие соответствующего закона парламентом.
Для получения оперативной информации о проведении НМТ и вступительной кампании присоединяйтесь к каналу Вступ.ОСВІТА.UA в Telegram.
