Тема
-
А. Парфенова: это не реформа, это смена вывески Поступление в 10 класс должно происходить по результатам внешнего независимого оценивания по рейтингу
-
Розробка уроку "Відрізок. Довжина відрізка. Ламана. Порівняння"План-конспект уроку математики на заявлену тему.
-
Как предотвратить гнев и справиться с агрессиейЕсли внутреннее напряжение растет, со временем оно перерастет в деструктивные эмоции и всплески агрессии
-
Розробка проєкту "Вироби для власних потреб у техніці валяння"Методична розробка створена з метою ознайомлення з процесом виготовлення виробів у техніці валяння вовни для виконання проєктів з трудового навчання в 7-х – 9-х класах.
-
Санитарный регламент для школ: на что обратить вниманиеНовый Санитарный регламент для школ вносит ряд изменений в организацию образовательного пространства в школах
-
Местные бюджеты не использовали 5 млрд субвенцииНа счетах местных бюджетов образовалось 5,3 млрд остатков неиспользованной образовательной субвенции
-
Минфин: 4 тысячи школьных классов содержатся избыточно В 2020 году в Украине избыточно содержалось более 4 тысяч школьных классов
-
Розробка заходу "Уклонімось низько до землі тим, хто в серці буде вічно жити…"Розробка сценарію заходу, присвяченого пам’яті Героїв Небесної Сотні з метою формування розуміння єдності та цілісності України, усвідомлення себе українцем, почуття особистої відповідальності за долю держави, готовності служити Батьківщині своєю працею та стати на захист державних інтересів країни, вшанування пам’яті Героїв Небесної Сотні, прищеплення любові до Батьківщини, виховання патріотизму.
-
Розробка заняття "Музичний сон Кольки Колючки"Подана методична розробка – зразок оформлення конспекту традиційного музичного заняття у ЗДО з елементами інноваційних технологій для студентів пробної практики з методики музичного виховання педагогічних закладів освіти.
-
Л. Хлипавка: мы продолжаем строить «общежитие» в школе Если считать Госстандарт фундаментом, то Типовая программа для 5 - 9 классов - это стены
-
Публичная политика и управление. КШЭОстап Гункевич, студент 2 курса магистратуры специальности «Публичная политика и управление» рассказывает об обучении в Киевской школе экономики
-
Методична розробка "Види з’єднань деталей"Лекційно-практичний матеріал з інженерної графіки.
-
Розробка заняття "Проcті розрізи"План-конспект заняття, мета якого – навчити утворювати розрізи, виконувати комбіноване зображення, поєднуючи частину вигляду з частиною відповідного розрізу, формувати охайність при виконанні креслень, точність в нанесенні розмірів, раціональність у підборі композиції та виконанні зображень, розвивати почуття технічної естетики.
-
Розробка заняття "Біотехнологія в сільському господарстві"Методична розробка відкритого заняття з курсу "Основи генетики та селекції сільськогосподарських тварин" в умовах дистанційного навчання.
-
Розробка уроку виробничого навчання "Приготування солодких страв"Матеріал до уроку виробничого навчання за професією "Кухар".
-
Методична розробка "Комп’ютер як засіб активізації процесу навчання учнів з фізики"Представлено досвід роботи із застосування комп’ютера на уроках фізики, проаналізовано особливості методики використання інформаційних технологій для підвищення активності учнів у процесі уроку.
-
Розробка уроку "Погода. Елементи погоди"Урок може стати засобом інтегрування навчального змісту, легко корелюються з окремими ключовими компетентностями і сприяє формуванню ціннісних і світоглядних орієнтацій учня, що визначають його поведінку в життєвих ситуаціях. Передбачає завдання реального змісту, виконання міжпредметних навчальних завдань / проєктів, роботу з різними джерелами інформації.
-
Розробка уроку "Елеанор Портер. "Полліанна"Конспект уроку представляє інноваційні форми роботи, які сприяють розвитку усного мовлення, формуванню вмінь висловлювати оціночні судження, формують літературну компетентність, виховують пошану до загальнолюдських цінностей.
-
Розробка уроку "Первісні спільноти. Археологічні культури"Розробка уроку-узагальнення.
-
Учителя смогут получить вакцину одними из первыхПо словам премьер-министра, учителя включены в приоритетную группу вакцинации от COVID-19
