Министерство образования и науки утвердило Типовую образовательную программу профильного среднего образования по профессиональному направлению.
По ней будут учиться ученики, которые с сентября 2027 года после 9 класса будут выбирать для дальнейшего обучения не академический лицей, а профессиональный колледж.
Обучение по профессиональному направлению будет совмещать получение полного общего среднего образования с овладением практическими навыками.
Ученики смогут учиться по одному из 10 профилей: аграрному, строительному, транспортно-логистическому, инженерно-технологическому, медицинскому, ИТ, бизнес и администрирование, образовательно-гуманитарному, гостеприимству и организации событий или услуг красоты и дизайна.
Обучение в профессиональных колледжах после 9 класса будет продолжаться три года и составит 180 кредитов ЕКТС аудиторного и самостоятельного обучения.
Каждый год доля профильного обучения будет увеличиваться, чтобы ученики могли постепенно углублять знания и практические навыки.
В первый год они будут проходить профильно-адаптационный этап, а в течение двух лет будут углублять знания и практические навыки.
В общей сложности более трети программы будут направлены на профильные образовательные компоненты, связанные с выбранной сферой деятельности, а еще более 11% составят выборочные дисциплины, которые ученики смогут выбирать в соответствии с собственными интересами и потребностями рынка труда.
Соотношение учебного времени между разными образовательными компонентами будет зависеть от профиля.
Особенностью программы является то, что общеобразовательные предметы будут изучаться через практический профессиональный контекст.
После окончания учебы выпускники получат свидетельство о полном общем среднем образовании, а также возможность подтвердить профессиональную квалификацию через квалификационные центры.
Далее они смогут выбрать дальнейшую траекторию: продолжить обучение в заведении профессионального, профессионального предвысшего или высшего образования или начать профессиональную деятельность по выбранному направлению.