Проект «Развитие ребенка» предлагает родителям и воспитателям оригинальные задания для детей от двух лет, направленные на всестороннее развитие ребенка.
Выполнение заданий поможет ребенку научиться различать свойства и качества предметов, определять общие и отличительные признаки окружающего мира.
Также выполнение заданий будет учить ребенка сравнивать, объединять, распределять на группы по общему признаку.
Кроме того, данные задания направлены на развитие мелкой моторики и подготовку руки к рисованию и письму.
К тому же, работа над заданиями потренирует логическое мышление и зрительно-моторную координацию ребенка, стимулируя интеллектуальную деятельность ребенка.
Съедобное, несъедобное. Анализируем объекты окружающего мира. В задании ребенку предлагается рассмотреть рисунки, провести стрелки от предметов и продуктов к соответствующим корзинам. Выполняя задания, ребенок будет развивать навыки группировать и классифицировать объекты окружающего мира по признакам, логическое мышление, наблюдательность, смекалку, любознательность.
Пальчиковая раскраска: рисуем. Задание предлагает ребенку дорисовать пальчиками рисунки (ягоды винограда, калины, смородины, бусины, гусеницы). Задание будет развивать пространственное и образное мышление, открывать новые возможности для развития творчества и фантазии.
Кто как говорит: изучаем звуки животных, звукоподражание. Это задание поможет ребенку углубить знания о животном мире и будет способствовать естественной компетентности ребенка. Ребенок научится произносить звуки, имитируя голоса животных. Будет полезен для развития и запуска речи.
Игра «Найди тень животного». Это задание поможет ребенку развивать способность к пространственному ориентированию и сравнению объектов по отдельным деталям. Ребенку предлагается найти и, по возможности, обвести правильную тень животного. Выполняя задание, ребенок будет развивать внимательность, наблюдательность, смекалку и познавательные способности.
Изучаем названия пальчиков. Это задание направлено на изучение названий пальцев рук. На листе изображена ладошка. Ребенку предлагается послушать стишок, в котором объясняется название каждого из пальчиков, и согнуть соответствующий пальчик, а затем разукрасить пальчики указанным цветом. Задание будет способствовать развитию памяти, внимания и мелкой моторики.
Вербные котики: шаблон для рисования пальчиками. Это яркий шаблон создания весенней открытки в технике рисования пальчиками и ватными палочками. На листе изображен красочный акварельный рисунок на весеннюю тематику, который ребенок должен дополнить: дорисовать вербные котики на веточки.
Составляем картинку из двух частей: задание для детей 2-х лет. Это дидактический материал, который поможет ознакомить детей с понятиями «целое» и «часть», будет развивать речь, расширит словарный запас и знания о животных, потренирует логическое мышление и визуально-моторную координацию.
Цветные квадраты из частей: дидактическая игра для детей 2, 3, 4 лет. Это задание-головоломка направлено на развитие логического и пространственного мышления. Составляя фигуры из частей, ребенок ознакомится с соотношением целого и частей, будет развивать смекалку, память, внимание, подготовится к сложению пазлов и выполнению более сложных логических упражнений. Задание ознакомит ребенка с геометрическими фигурами, потренирует логическое мышление и визуально-моторную координацию.
Составляем квадраты из частей: дидактическая игра для детей 2, 3, 4 лет. Это задание-головоломка содержит два листа, на которых размещены 10 квадратов одинакового размера. Каждый квадрат разделен на 2-4 части, что позволяет предлагать самые простые варианты квадратов даже двухлетнему ребенку. В этом варианте задания квадраты разрисованы черно-белыми узорами, что будет дополнительно стимулировать интеллектуальную деятельность ребенка.
Пластилиновые заплатки: шаблоны для аппликаций пластилином. Это развивающее задание содержит интересные шаблоны для создания пластилиновых аппликаций. Материал состоит из 2 заданий с красочными сюжетными рисунками. Ребенку предлагается дополнить картинки пластилином, чтобы создать завершенные рисунки-аппликации.
Где чья мама? – дидактическая игра. Это дидактический материал в форме ассоциативного лото для детей 2–3 лет, направленный на развитие речи, логического мышления, внимания, углубления словарного запаса и ознакомления с животным миром. Материал пригодится для занятий дома и в заведениях дошкольного образования.
Желтый цвет: изучаем цвета. Это дидактический материал, направленный на формирование представлений о желтом цвете. Исследуя изображенное на рисунках, ребенок будет развивать наблюдательность, зрительное восприятие, мышление и умение сравнивать предметы по определенному признаку. Работа с материалом также будет способствовать развитию речи, кругозора, словарному запасу, потренирует внимательность и память.
Как говорят животные в лесу: звуки животных, звукоподражание. Это интересное задание для развития речи, слухового и зрительного восприятия, а также расширение знаний об окружающей среде, растительном и животном мире. На листе написаны звуки, которые можно услышать в лесу и рисунки с издающими их животными. Ребенку предлагается повторить звук и показать, кто его издает. Материал будет полезен родителям, воспитателям, коррекционным педагогам и логопедам.
