Среди педагогов в соцсетях началась дискуссия относительно уровня сложности олимпиадных заданий, предложенных школьникам во время I этапа предметных олимпиад, которые проходят в этом году по обновленному механизму.
Инициировал дискуссию ролик киевской учительницы математики Екатерины Халепы, проанализировавшей предварительные результаты городского этапа олимпиады по математике для учеников 8 класса в Киеве.
Согласно анализу протокола, 93% участников олимпиады не смогли полностью решить ни одно задание.
«58% приехавших на олимпиаду отличников Киева получили ноль баллов», – подчеркнула учительница.
Она отметила, что задания, предложенные детям, совершенно не соответствовали школьной программе по математике, то есть тому, что дети учили предыдущие 7 лет.
Для того чтобы подготовиться к работе с такими заданиями, детям нужно заниматься дополнительно на кружках, которые отсутствуют в обычных школах из-за нехватки преподавателей математики.