Учителя готовят планы уроков и тесты с чат-ботами, методисты пишут с ними сценарии вебинаров, онлайн-школы собирают целые курсы за несколько недель. Вопрос прав обычно возникает позже: когда курс продают, передают образовательной платформе или издательству либо когда конкурент копирует материалы. Украинский закон даёт на него ответ, и он зависит от того, сколько человеческого труда вложено в материал.
Произведение или «неоригинальный объект»
Закон «Об авторском праве и смежных правах», действующий с 1 января 2023 года, различает два случая. Если текст, изображение или видео созданы компьютерной программой без непосредственного участия человека, это неоригинальный объект, сгенерированный компьютерной программой. Если человек создал произведение, используя программу как инструмент, это обычное произведение, и авторское право на него принадлежит человеку.
Граница проходит по творческому вкладу. Три примера из практики:
- Учитель ввёл запрос «тест из 20 вопросов по теме» и распечатал результат без изменений. Вероятнее всего, это сгенерированный объект.
- Методист самостоятельно составил структуру модуля, попросил ИИ предложить упражнения, отобрал треть, переписал формулировки и добавил примеры из собственного опыта. Это произведение методиста.
- Онлайн-школа заказала иллюстрации в генераторе изображений и использовала их без изменений. Права на них определяет не авторское право, а особое право на сгенерированное и условия сервиса.
Что такое право sui generis на сгенерированное
Для сгенерированных объектов закон ввёл отдельное право особого рода. Согласно статье 33 Закона «Об авторском праве и смежных правах», его субъектами могут быть владельцы имущественных прав на программу, лица с лицензией на неё и правомерные пользователи программы, а условия можно определить договором. Главное об этом праве:
- оно возникает с момента генерирования, регистрация не требуется;
- действует 25 лет с 1 января года, следующего за годом генерирования;
- личные неимущественные права, как у автора, на сгенерированный объект не возникают;
- если результат воспроизводит чужие произведения, использовать его можно только с соблюдением прав их авторов.
Условия сервиса важнее, чем кажется
Поскольку закон позволяет урегулировать права договором, первым документом для проверки являются условия использования сервиса. Перед тем как продавать курс, стоит найти в них ответы на четыре вопроса:
- кому принадлежат результаты генерирования и разрешено ли коммерческое использование;
- может ли сервис использовать ваши запросы и загруженные материалы для обучения моделей;
- отличаются ли условия для бесплатного и платного тарифов;
- кто несёт ответственность, если результат нарушает чужие права.
Условия меняются, поэтому полезно сохранить их версию на дату создания материалов. Это пригодится, если спор возникнет через год.
Где на самом деле возникают конфликты
Чаще всего спорят не человек с ИИ, а люди между собой. Курс онлайн-школы обычно состоит из материалов штатных работников, методистов-ФОП, сгенерированного контента и платформы, где он размещён. У каждого звена свои правила.
- Работник. Чтобы права на материалы, созданные в рамках трудовых обязанностей, бесспорно принадлежали школе, их стоит прямо закрепить в трудовом договоре или отдельном соглашении. Обязанности работника должны быть описаны, иначе доказать, что курс создан именно в их рамках, будет сложно.
- Подрядчик. Если курс пишет методист-ФОП, без отдельного условия в договоре права на материалы могут остаться за ним или стать общими. Передачу имущественных прав, в частности на материалы, созданные с ИИ, стоит прописать письменно.
- Платформа. Договор с образовательной платформой часто предоставляет ей лицензию на размещение курса. Проверьте, не является ли эта лицензия исключительной и можно ли забрать курс вместе с базой учеников.
Название курса авторское право не защищает
Авторское право защищает содержание, но не название школы или курса. Именно названия копируют чаще всего: конкурент запускает курс с похожим названием, и ученики путают школы.
Защитить название и логотип можно, если зарегистрировать торговую марку в Украине, а школам с учениками за рубежом — также в ЕС.
Чек-лист для учителя и онлайн-школы
1. Сохраняйте черновики, собственные правки и историю запросов: они показывают творческий вклад.
2. Не вставляйте в запросы чужие учебники и пособия без разрешения. Пересказанный ботом фрагмент не становится свободным от прав.
3. Перед продажей курса проверьте условия сервиса и сохраните их версию.
4. Пропишите передачу прав в договорах с работниками, методистами и соавторами.
5. Проверьте договор с платформой: на каких условиях она размещает курс.
6. Зарегистрируйте название школы или флагманского курса как торговую марку.
Большинство вопросов снимают внимательный договор и собственный творческий вклад в материал. Отдельная оценка необходима, когда курс продают или лицензируют школам и издательствам, привлекают инвестора либо когда материалы уже скопировали. Как разделить права на контент, сгенерированный ИИ, между автором, сервисом и заказчиком, объясняют юристы DS Solutions, сопровождающие образовательные и IT-проекты.