• 04.06.2020
  Щодо надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами закладами освіти в літній період Лист МОН № 1/9-302 від 04.06.20 року
• 26.05.2020
  Щодо організації роботи інклюзивно-ресурсних центрів Лист МОН № 1/9-278 від 26.05.20 року
• 03.04.2020
  Про організаційні засади роботи інклюзивно-ресурсних центрів в умовах карантину Лист МОН № 1/9-185 від 03.04.20 року
• 25.11.2019
  Про затвердження Положення про систему автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів Наказ МОН № 1472 від 25.11.2019 року
• 18.10.2019
  Про затвердження Типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників для роботи в умовах інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти відповідно до вимог Концепції «Нова українська школа» Наказ МОН № 1310 від 18.10.2019 року
• 05.08.2019
  Про затвердження форми звітності з питань діяльності інклюзивно-ресурсних центрів та інструкції щодо її заповнення Наказ МОН № 1069 від 05.08.2019 року
• 24.07.2019
  Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 2 класу з порушеннями інтелектуального розвитку Наказ МОН № 917 від 24.07.2019 року
• 06.07.2019
  Інструктивно-методичні матеріали щодо здійснення Конкурсними комісіями відбору підручників (посібників) для осіб з особливими освітніми потребами, здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти і посібників для здобувачів повної загальної серед Лист МОН № 1/11-8272 від 06.07.19 року
• 05.07.2019
  Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в спеціальних закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році Лист МОН № 1/9-425 від 05.07.19 року
• 14.05.2019
  Про інструктивно-методичні матеріали щодо підготовки підручників і посібників для дітей з особливими освітніми потребами Лист ІМЗО № 22.1/10-1832 від 14.05.19 року
• 17.04.2019
  Про надання грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» навчальній літературі для дітей з особливими освітніми потребами Наказ МОН № 515 від 17.04.2019 року
• 27.11.2018
  Про затвердження списку тренерів для підвищення кваліфікації педагогічних працівників, які є асистентами вчителів закладів загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням та (або) фахівцями інклюзивно-ресурсних центрів відповідно до Концепції реалізаці Наказ МОН № 1305 від 27.11.2018 року
• 26.11.2018
  Про адаптацію програми зовнішнього незалежного оцінювання з біології для осіб із глибокими порушеннями зору, які використовували в процесі навчання шрифт Брайля Наказ МОН № 1301 від 26.11.2018 року
• 13.11.2018
  Щодо організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти Лист МОН № 1/9-691 від 13.11.18 року
• 13.11.2018
  Про затвердження Положення про особливості організації форм здобуття загальної середньої освіти в закладах охорони здоров’я Наказ МОН, МОЗ № 1232/2067 від 13.11.2018 року
• 03.10.2018
  Про затвердження примірних положень про проведення конкурсу на посаду директора та педагогічних працівників інклюзивно-ресурсного центру Наказ МОН № 1051 від 03.10.2018 року
• 06.09.2018
  Деякі питання комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами Наказ МОН № 977 від 06.09.2018 року
• 27.08.2018
  Про Перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами у 2018/2019 навчальному році Лист МОН № 1/11-9110 від 27.08.18 року
• 07.08.2018
  Про затвердження Порядку зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів освіти, їх відрахування, переведення до іншого закладу освіти Наказ МОН № 831 від 01.08.2018 року
• 26.07.2018
  Про затвердження типової освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої освіти для учнів 1 класів з інтелектуальними порушеннями Наказ МОН № 816 від 26.07.2018 року