Українська система освіти потребує сучасних підходів для забезпечення безбар’єрного освітнього середовища.
Одним із головних кроків у цьому напрямку є запуск флагманського проєкту МОН – «Центри підтримки студентів», який розроблено в рамках Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні, що реалізується за ініціативи першої леді України Олени Зеленської.
Проєкт спрямований на розробку та впровадження нових підходів до забезпечення рівного доступу до освіти для всіх здобувачів, включаючи студентів з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, впроваджуючи безбар’єрне середовище у закладах вищої освіти.
Запровадження центрів підтримки студентів має забезпечити фізичну, освітню та інформаційну безбар’єрність закладів вищої освіти для всіх учасників освітнього процесу.
Згідно з даними Єдиної державної електронної бази з питань освіти, тисячі студентів з інвалідністю вступають до закладів вищої освіти щорічно. Однак більшість з них зазначають свою пільгову категорію лише для отримання додаткових привілеїв на етапі вступу.
Серед причин слід назвати не тільки відсутність доступної для здобувачів вищої освіти інформації про наявність у закладі комплексної системи підтримки, але й недостатньо адаптовану до сучасних умов матеріально-технічну базу.
Відсутність оновленого підходу до організації освітнього процесу для осіб з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, призводить до виникнення складнощів під час здобуття вищої освіти та подальшій соціалізації в університетському середовищі.
Проєкт має на меті запровадити всебічну підтримку студентів з особливими освітніми потребами, в тому числі з інвалідністю. Серед основних завдань:
- Індивідуальний супровід здобувачів освіти – від моменту вступу і протягом усього навчання.
- Адаптація освітнього процесу – створення індивідуальних навчальних програм та доступних матеріалів.
- Консультаційний супровід – надання всебічної інформаційної підтримки як студентам, так і їхнім батькам.
- Фізична та освітня безбар’єрність – забезпечення доступу до всіх просторових і технічних елементів освітнього закладу.
Центри підтримки студентів можуть створюватися на базі університетів і працюватимуть у тісній взаємодії з різними підрозділами закладів. Це дозволить створити умови для ефективної інтеграції студентів з особливими освітніми потребами, в тому числі з інвалідністю в освітній процес, забезпечивши доступ до:
- адаптованих навчальних матеріалів;
- психологічної підтримки;
- консультування з питань працевлаштування та подальшої кар'єри.
Один із прикладів, який ілюструє важливість подібних центрів, є історія Тетяни Банах, аспірантки Українського католицького університету. Тетяна, незряча від народження, успішно завершила бакалаврат, магістратуру та захистила дисертацію під керівництвом професора Ярослава Грицака. Тетяна отримала постійну підтримку від університету – від доступу до електронних джерел до допомоги в адаптації навчальних матеріалів. Це дозволило їй повністю реалізувати свій академічний потенціал і досягти успіхів у науковій діяльності.
Наразі до пілотного проєкту «Центрів підтримки студентів» залучено 9 закладів вищої освіти: Криворізький державний педагогічний університет, НРЗВО «Кам'янець-Подільський державний інститут», Полтавський національний педагогічний університет ім. Короленка, Вінницький державний педагогічний університет ім. Коцюбинського, Західноукраїнський національний університет, Маріупольський державний університет, Київський столичний університет ім. Грінченка, Український католицький університет, Уманський державний педагогічний університет ім. Тичини.
Ця ініціатива має на меті надати можливість здобувачам освіти отримати належну підтримку, відчути себе максимально залученими до освітнього процесу. За допомогою нових підходів до адаптації освітнього середовища центри підтримки сприятимуть успішній соціалізації та професійному розвитку студентів з інвалідністю, що важливо для їхнього подальшого працевлаштування та участі в економічному житті країни.
«Центри підтримки студентів» відкриють нові можливості не лише в освітній сфері, а й у суспільстві загалом. Інклюзивне навчання – це фундамент для побудови суспільства, де кожна людина, незалежно від її можливостей, має шанс на самореалізацію. Створення безбар'єрного середовища у закладах вищої освіти – це не лише про зручність та доступність, але й про розвиток кадрового потенціалу країни.
Проєкт допоможе тисячам молодих людей з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, не просто здобути освіту, а й стати активними у суспільному житті, розвивати власні стартапи, займатися підприємницькою діяльністю та робити внесок у розвиток країни. Це критично важливо для забезпечення стійкого економічного зростання держави.
Залучення людей з інвалідністю до активного суспільного життя сприяє руйнуванню стереотипів і створенню рівноправного суспільства. Освітня безбар’єрність, що починається з університетських стін, має поширюватися на всі сфери життєдіяльності. Це формує нову культуру, де різноманітність сприймається як перевага, а не перешкода.
Таким чином, «Центри підтримки студентів» є не лише освітньою реформою, а й одним із ключових елементів інтеграції людей з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, у суспільство та економіку.
Реалізація цього проєкту стане важливим кроком до побудови України як держави без бар'єрів – відкритої, інклюзивної та економічно потужної.
Автор: Евгения Смирнова, заместитель министра образования и Украины.
