Те, що атестація педагогів у цьому навчальному році буде проблемною, стало зрозуміло вже у вересні, коли набуло чинності нове Положення про атестацію педагогічних працівників, і педагоги знайшли час з ним ознайомитись.
Саме з вересня почали лунати запити до МОН, що робити з цим документом, як розуміти його конструкти. Саме тоді стало зрозуміло, що через певні норми нового положення багато педагогів втратять педагогічні звання та в зарплатах не тому, що стали гірше працювати, а тому, що так чиновники прописали окремі норми.
Хто тільки не намагався прокоментувати недолугий документ, і тільки МОН зберігало стійко мовчання. Жодного офіційного роз’яснення, і тільки обіцянка всі проблемні моменти вивчити і швидко відреагувати.
Так народився 6 листопада 2023 року наказ МОН №1360, відповідно до якого робоча група мала до 10 листопада 2023 року винести на громадське обговорення зміни до Положення, до 1 грудня завершити обговорення і до 10 грудня 2023 року документ мав піти на державну реєстрацію до Мін’юсту.
Проте лише у лютому пройшло громадське обговорення. Було понад 200 зауважень та пропозицій. Це багато і свідчить про величезні проблеми, як у застосуванні Положення, так і в його підготовці. Остаточний текст документа, який мав би піти на держреєстрацію, так і досі не оприлюднено.
У березні закінчується атестаційний процес у закладах освіти, а відповідей на питання від МОН немає.
Отже, сьогодні найбільш проблемними питаннями є атестація: 1) керівників гуртків; 2) вихователів ГПД та вчителів, які не мають освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр».
Цим педагогам не присвоювались кваліфікаційні категорії, а лише тарифні розряди. Але, враховуючи якість виконуваної роботи, їм можна було присвоїти (підтвердити). педагогічні звання «старший учитель», «старший вихователь», «керівник гуртка-методист».
Тепер же зазначені звання можна присвоювати лише особам з вищою чи першою категорією, а категорії цим працівникам, як я вже зазначав, не присвоюються.
Замість того щоб отримати схвалення своєї роботи під час атестації, педагоги будуть позбавлені тих звань, які їм були присвоєні, на які вони заслуговують, а окрім того, втратять ще 10 відсотків зарплатні. І все тому, що МОН не може (чи не бажає) вчасно виправляти свої ж помилки.
Можливо, колеги ще напишуть про те, що заважає нормально звершити атестаційний процес у 2024 році.
Отже, до кінця атестаційного процесу залишилось 20 днів. А нормального Положення про атестацію так і немає. Що робити атестаційним комісіям зі званнями? Як присвоїти (підтвердити) педагогічні звання, наприклад, керівникам гуртків, вихователям ГПД, вчителям з вищими тарифними розрядами?
P.S. Вангую: з великою ймовірністю вже найближчим часом ми почуємо, що атестація «провисає» там, де не вміють правильно читати нормативно-правові акти між рядків, а потім їх застосовувати.
Автор: Владимир Онацкий, образовательный эксперт по проведению институционального аудита.
