Владимир Белый: неочевидная очевидность?

Наша модель образования надеется сформировать у всех получателей образования свои системно-обязательные цели

Владимир Белый: неочевидная очевидность?

Автор: Владимир Белый, заместитель директора по УВР, физико-технический лицей г. Херсона.

Є держави з системою освіти, що спрямовує формат, організацію та зміст навчально-освітньої діяльності педагогів на те, щоб у підсумку розкрилася, сформувалася і відшліфувалася науково-культурна компетентність профільно-особистісної природної схильності КОЖНОГО окремого здобувача освіти.

А є така модель освіти, яка зорганізована так, що сподівається у підсумку сформувати у ВСІХ здобувачів освіти такі конкретні освітні компетентності, які виставляє як свої системно-обов’язкові цілі.

При цьому у цій системі мають бути державні структури з:

  • підготовки правильних педагогів;
  • «підвищення» їхньої кваліфікації;
  • методичної їм «допомоги»;
  • збору додаткових, окрім податків, батьківських коштів;
  • долучення комерційних фірм до випуску підручників/документів про отриману освіту тощо.

Відтак виникають питання:

  • А наша, українська, модель яку версію здебільшого реалізує?
  • А який при цьому має рівень довіри та поваги з боку учнів і їхніх батьків?
  • А наскільки комфортною та престижною є у ній робота практикуючого педагога?

Мені ці питання видаються риторичними. А вам?

Оригинал

Освіта.ua
08.01.2020

Популярные блоги
И. Ликарчук: педагогам школ не должны урезать зарплату Почему сокращение бюджетных расходов в образовании нужно проводить за счет тех, кто проводит уроки?
Тамара Гориха Зерня: мы потеряем много абитуриентов Государство должно максимально упростить условия вступления и расширить госзаказ.
А. Истер: упрощенное ЗНО нуждается в коррекции Предложение «выпускники будут сдавать мультипредметный онлайн-тест» требует коррекции
И. Ликарчук: система ЗНО стала на путь стагнации Спасти систему ЗНО от краха или исчезновения смогут только новые команды и технологии
Комментарии
Аватар
Осталось 2000 символов. «Правила» комментирования
Имя: Заполните, или авторизуйтесь
Код:
Код
Нет комментариев