Языковая компетентность учителя - главная часть его профессионализма, это не обсуждается

С. Горбачев: учитель должен высказываться грамотно

Автор: Сергей Горбачев, директор Специализированной школы им. Ивана Багряного №148 г.Киева.

Мама першокласника чи першокласниці розмістила у ФБ скріншот повідомлення, яке написала вчителька класу у батьківській групі Viber.

Повідомлення - жахливе: помилка на помилці і суржиком поганяє. Сумне видовище.

На щастя, більшість учителів - грамотні. Але, на жаль, буває й таке.

І тут деякі батьки (!) кинулися вчительку захищати: «вона ж людина, могла помилитися». Оце мене просто вразило...

Перепрошую, дорогенькі, але у мене очі на лоба полізли від тієї «дискусії».

Маю власну думку.

Перше.

Вчитель має висловлюватися грамотно: і усно, і письмово.

Особливо - у ситуації професійної комунікації з батьками (саме цей випадок).

Це не дискутується. Бо мовна компетентність вчителя - головна і невід'ємна складова його професіоналізму. Простіше кажучи: не можеш грамотно висловлюватися усно і письмово - бути вчителем не маєш права. Крапка.

Друге.

Звичайно, вчитель - жива людина, і як будь-яка людина може помилятися. Але мені як професійному філологу добре зрозуміла різниця між відвертою безграмотністю та технічною помилкою друку або обмовкою.

Набрати не ту літеру, пропустити кому під час швидкого набору або трохи невдало висловитися усно у живому спілкуванні вчитель може, звичайно. Бо всі ми - живі люди.

А от системно демонструвати кричущу безграмотність - учитель категорично не має права.

Оригинал

КОММЕНТАРИИ
Много символов. Сократите на
Осталось символов 1000
Заполните форму, или
>Заполните форму, или