Автор: Владимир Белый, заместитель директора по УВР, физико-технический лицей г. Херсона.
ЗНО з англійської для ВСІХ: потім як ніколи? Головне, щоб не завтра.
Попри те, що КОЖЕН український школяр вчить англійську протягом СЕМИ років поспіль, задля чого витрачаються величезні бюджетні кошти, а запроваджувати обов’язкове для всіх ДПА/ЗНО виявляється якби негуманно. Учні та дорослі, мовляв, до того не готові.
АЛЕ ЯК ТАКИЙ ХІД МОЖЕ СПОТВОРИТИ ФАКТ РІВНИХ УМОВ ДЛЯ ВСІХ?
Завдання ж точно не будуть архіскладними і дай, Боже, щоб випускник продемонстрував. що володіє хоча б БАЗОВИМИ елементарними індикаторами мовної підготовки. Не проблема поставити два-три завдання високого рівня для деяких і ВСЕ - сегмент вивчення англійської почне стрімко розвиватися, бо суспільний важіль значимості мовної компетентності особи - це вам не її реакція на заклики, від яких у нього фактично нічого не змінюється.
ЗНО з англійської для ВСІХ, навіть, у неповній версії у рази піднімало б мотивацію учнів до вивчення англійської на гідному часу рівні.
Відкладеним "є хорошим лише сир" кажуть у народі. Мова про те, що повну версію можна вводити і через декілька років, але ж так було б вже на значно кращій основі ніж за умов теперішнього статус-кво.
Якось іноземні експерти з успішної країни казали: "Ви замість поступово розвиватися до кращого стану весь час сидите на маргінесах і все готуєте ідеальну початкову основу щоб було все і відразу, як у тих націй, котрі до такого йшли роками крок за кроком".
Оригинал
