• Розробка уроку „Узагальнення та повторення вивченого матеріалу про частини мови й синтаксис” з української мови в 6-7-х класах
• Розробка уроку „Шкільне життя. На уроці німецької мови” з німецької мови в 6-му класі
• Розробка ігрової програми „Незабутні гостини Лунтика у Грайка” для учнів 2-4-х класів
• Розробка уроку „Сергіїв Посад„ з російського читання в 4-му класі. (Рос. мова)
• Розробка уроку „Права дитини” з правознавства в 9-му класі
• Конспект модуля „Поширення солей у природі та їх практичне значення” з хімії у 8-му класі
• Розробка гурткового заняття „Робота з папером. Виготовлення кошика” для учнів 3-4-х класів
• Стаття „Формування екологічної культури школярів у навчальному процесі з біології”
• Стаття „Використання елементів технології критичного мислення на уроках світової літератури та російської мови”
• Щодо організації навчання у загальноосвітніх навчальних закладах осіб, що проживають на тимчасово окупованій території в Автономній Республіці Крим, місті Севастополі та у місцях проведення антитерористичної операції в Донецькій і Луганській областях
• Не все студенты могут приобрести льготные билеты
• Авторська програма гуртка „Стежинками до медіакультури” для учнів 1-4-х класів
• Розробка родинного свята „Нашому роду нема переводу” для учнів 4-го класу
• Розробка уроку „Буква „ї”, позначення нею сполучених звуків [йі]. Опрацювання вірша „Україна” з читання в 1-му класі
• Поступление после колледжа: ЗНО сдавать не нужно
• Розробка уроку „Цікава подорож із Незнайком” із фізичної культури у 2-му класі
• Розробка уроку „Природні зони. Степ” із природознавства в 4-му класі
• Википедия: новый модуль для преподавателей
• МОН не признает дипломы ЛНР и ДНР
• Как ребенку найти занятие на всю жизнь?