• Розробка уроку «Творчий і життєвий шлях Т. Г. Шевченка» з читання у 3-му класі
• Розробка уроку «Змінювання дієслів за часами» з української мови у 3-му класі
• Розробка уроку «Стилізація рисунків для вишивання. Технологія виконання полтавської гладі й білої гладі з настилом» із трудового навчання у 8-му класі
• Розробка уроку «Дія рідини й газу на занурене в них тіло» з фізики у 8-му класі
• Розробка уроку «Творення та правопис складноскорочених слів» з української мови в 6-му класі
• Орієнтовні завдання для контрольних робіт із математики для 2-го класу
• Розробка уроку «Число та цифра 0. Віднімання рівних чисел, Написання цифри 0. Обчислення значень виразів за числовим відрізком» із математики в 1-му класі
• Урок-подорож до зимового лісу з математики в 1-му класі
• Розробка уроку «Закріплення звукового значення букви Й. Опрацювання тексту «Пасіка» та народної пісеньки «Зайчику, зайчику». Читання за особами» з читання в 1-му класі
• Система уроків «Червоне й чорне» зі світової літератури в 10-му класі
• Розробка уроку «Незалежна Україна й українсько-французькі відносини» з французької мови в 11-му класі
• № 01/2015
• Розробка уроку «Здається, байка просто бреше, а справді - ясну правду чеше. Л. Глібов «Лебідь, Щука і Рак», «Коник-стрибунець» із читання у 3-му класі
• Реформы тормозят старые руководители, - Ликарчук
• Положення про апеляційну комісію при Українському центрі оцінювання якості освіти
• Деякі питання колегіальних робочих органів з підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання
• МОН ожидает от студентов большей активности
• На выплату стипендий тратится 5 млрд, - Совсун
• Вузы обнародовали условия приема абитуриентов
• Розробка уроку «Подібність трикутників» із геометрії у 8-му класі