• Стаття «Роль дидактичної гри «Що? Де? Коли?» у формуванні компетентного учня»
• Школы Британии и Франции лучшие в 2014 году
• Учнівський проект «Як з’явилася книга» у 2-му класі
• Розробка свята гумору «Чарівники сміху» в 5-му класі
• Розробка уроку «Білки, їх будова, функції» з хімії в 11-му класі
• Розробка уроку «Різноманітність рослин у природі» з природознавства у 3-му класі
• Стаття «Розвиток творчих здібностей учнів на уроках трудового навчання»
• Розробка заходу «Ми тепер не просто діти, ми тепер - учні» в 1-му класі
• Розробка уроку «Дружба - то найбільший скарб. Всеволод Нестайко «Просто Олесь - друг» із літературного читання у 3-му класі
• Про затвердження інструктивно-методичних матеріалів для загальноосвітніх навчальних закладів
• Щодо заходів безпеки у навчальних закладах
• Коррупция в вузах - проблема в образовании, - опрос
• Розробка заняття «Чарівна подорож у зимовий ліс» у молодшій групі
• Розробка уроку «Числівник як частина мови» з української мови в 4-му класі
• Стаття «Творчий підхід у позакласній роботі з біології в середній школі»
• Розробка уроку «Звук [в], позначення його буквою В в. Читання складів. Звуковий аналіз слів» із навчання грамоти в 1-му класі
• Стаття «Міжпредметні зв’язки в курсах географії та математики в 6-му класі»
• Контрольне читання мовчки й аудіювання текстів художнього стилю в 5-6-х класах
• «Енергозберігальні лампи та їх використання (підсумковий етап проекту «Енергозберігальна лампа: ощадлива, поки світить, але небезпечна, коли згасне»
• Виховна година «Holidays in the United Kingdom. Mother’s Day» в 6-му класі