• Розробка уроку "Звуки [к], [к’], позначення їх буквами Кк" з української мови в 1-му класі
• Розробка заняття "Всім приємне добре слово" для середньої групи
• Розробка уроку "Підбір моделей-аналогів та створення клаузури виробу" з трудового навчання в 7-му класі
• Розробка уроку "Склад числа 6. Додавання та віднімання за числовим променем. Робота з дитячою книжкою. "Ріпка" з математики та навчання грамоти в 1-му класі
• Розробка уроку "Тектонічна будова. Основні тектонічні структури. Зв’язок рельєфу з тектонічними структурами" з географії у 8-му класі
• Стаття "Забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою"
• Розробка уроку "Ступені порівняння прикметників" з англійської мови в 4-му класі
• Розробка заходу "Найкращий за фахом"
• Розробка заходу "Україна в огні: 1917–1921 рр." для 10-х класів
• Екологічний проект "Україна без сміття" для 10-х – 11-х класів
• Методична розробка "Умовно-комунікативні вправи на уроках англійської мови"
• Розробка уроку-тренінгу "Зимові види спорту" з фізичної культури в 1-му класі
• Розробка уроку "Рослинний покрив України з його особливостями та проблемами" з географії у 8-му класі
• Розробка уроку "Як повернути Землі усмішку" з курсу "Моя щаслива планета" в 4-му класі
• Розробка уроку "У гостях у матінки-природи. Подорож природою Полісся" з російської мови в 6-му класі
• Розробка уроку "Е. Портер. "Полліанна" із зарубіжної літератури в 5-му класі
• Розробка уроку "Food" з англійської мови в 3-му класі
• Розробка заходу "Неси добро у світ природи" для 4-х класів
• Розробка уроку "Сучасні завдання медичної генетики. Спадкові хвороби і вади людини. Генетичне консультування" з біології в 11-му класі
• Стаття "Роль і місце правового виховання учнів у початковій школі"