• От ИИ и инклюзии до микроквалификаций: решения для образования и рынка труда
• Профессия оценщик имущества – стоит ли учиться?
• Публикация Scopus: почему «быстро» означает «рискованно»
• Про надання фінансової підтримки на виконання робіт з розвитку матеріально-технічної бази для провадження наукової і науково-технічної діяльності центрів колективного користування науковим обладнанням
• Участники первых семи сессий НМТ получили свои официальные результаты
• Про затвердження Змін до Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2025 році
• Поступление в магистратуру военнослужащих: особенности специальных условий
• Конкурсный балл абитуриентов по результатам НМТ 2022-2024 годов
• Педагогам предлагают посмотреть образовательный сериал «Тьюторинг в школе»
• Ученики с ТОТ могут воспользоваться педагогическим патронажем
• «Быть ​​носителем языка» не значит отлично сдавать языковой тест, – УЦОКО
• Супервизию и наставничество признают как форму повышения квалификации
• Инженерная профессия: почему это перспективно?
• Действительно ли тест по английскому на НМТ сложный даже для носителей языка?
• Про затвердження Змін до деяких нормативно-правових актів Міністерства освіти і науки України щодо забезпечення здобуття загальної середньої освіти в умовах воєнного стану
• Как сделать отчеты директоров школ не эффектными, а эффективными
• Депутаты предлагают упростить поступление в прифронтовые вузы
• Интервью Михаила Винницкого – богатый материал для дискуссий...
• Щодо інформування про освітні можливості для дітей, які тимчасово перебувають за кордоном
• Завершился третий этап сертификации для четырех категорий учителей