У більшості шкіл України – останній тиждень перед осінніми канікулами.
Діти рахують дні, учителі – сили.
І здавалось би: попереду відпочинок, гарячий чай, книжка, прогулянки під листопадовим небом…
Але знову чуємо від чиновників різних рівнів знайоме: «уроки на канікулах», «компенсаторне навчання», «треба надолужити втрати».
Я категорично проти цього.
Шкільні канікули – це не додаткові навчальні дні і не спосіб покращити статистику.
Це право дітей і педагогів на відпочинок, на відновлення, на життя поза шкільними стінами.
Компенсаторні заняття – не про турботу, а про формальність.
Бо дитину, яка виснажена, не можна навчити – її можна лише втратити.
Осінній вайб
Осінні канікули – це унікальна можливість відчути подих осені, її настрій, її вайб.
Коли повітря пахне мокрим листям і свободою.
Коли можна йти алеєю, не поспішаючи на дзвінок, просто слухати, як шурхотять під ногами кленові крила.
Коли поруч друг, і здається, що світ уповільнився спеціально для вас.
Коли сонце лагідне, а час – без оцінок і завдань.
Осінь тихо вчить найважливішому: помічати красу, ділитися теплом, бути живим.
Осінній вайб – це не лінощі, це – відновлення. Без нього не буде розвитку.
Канікули як простір для життя
Ми, педагоги позашкілля, щодня переконуємось: дитину не потрібно механічно навантажувати – її потрібно надихати.
Саме тому на канікулах дітям треба співати, танцювати, творити і, головне, усміхатись.
Колеги, розвиток народжується там, де є радість і творчість, а не там, де у зошитах замість «Класна робота» на канікулах пишуть «Компенсаторне заняття №3».
І післямова
Не відбираймо у дітей канікули під приводом «турботи».
Вони мають право бути просто дітьми.
Малювати. Мріяти. Дихати.
Хай ця осінь подарує кожному –і дітям, і педагогам, і батькам – справжній осінній вайб: тепло, світло, спокій і натхнення.
Щоб до навчання всі повернулись не виснаженими, а світлими.
Автор: Владимир Онацкий, образовательный эксперт по проведению институционального аудита.
