Елена Бондаренко

Проблему школьных трудовых практик можно решить, просто изменив методы коммуникации

Елена Бондаренко: практика под новым соусом

Автор: Елена Бондаренко.

Не закінчуються ряди людей, які свого часу влітку у школі стригли траву, прибирали, фарбували і «нє умєрлі», «началі ценіть чужий труд», «не сиділи в комп’ютерах» тощо, а нині активно бажають безоплатної трудової повинності своїм дітям.

Вони мають на це право. Справді, може бути, що батькам ніколи займатися вихованням своїх дітей, вчити їх якоїсь корисної праці чи й просто допомогти дитині знайти заняття, окрім комп’ютерних ігор. Хочуть працювати - нехай працюють. Особливо - на благо комунального закладу. Немає проблеми.

Проблема тільки в комунікації. Бо частіше від школи надходять розпорядження «усі… повинні прийти… з сапою… відробити…не видамо табель/ не переведемо в наступний клас…» тощо.

Одні батьки щасливі, що їхні діти будуть зайняті, інші батьки скаржаться. А між собою усі воюють.

Як на мене, цю проблему можна вирішити, просто змінивши методи комунікації. От наприклад:

«Безкоштовний МАЙСТЕР-КЛАС!

Тільки цього літа! Кількість місць обмежена! Обмеження за віком!

Догляд за клумбою/стрижка газонів/догляд за меблями/клінінгові тенденції (вибрати необхідний варіант).

Ваші діти:

  • отримають вкрай необхідні в сучасному житті навички;
  • проведуть час в товаристві шкільних друзів;
  • відірвуться від комп’ютерів і телефонів;
  • навчаться працювати в команді, дізнаються про сучасні технології прибирання/фарбування/миття тощо.

Попередній запис за телефоном ХХХ-ХХ-ХХ».

Оригинал

КОММЕНТАРИИ
Много символов. Сократите на
Осталось символов 1000
Заполните форму, или
>Заполните форму, или