Университет экономики и культуры (EKA University) — это латвийский ВУЗ, аккредитованный Министерством Образования и Науки Латвии и предлагающий программы уровня бакалавриата и магистратуры на английском, русском и латышском языках. Для украинских студентов обучение в EKA — это возможность получить высшее образование в Европе на английского языке или высшее образование в Европе на русском языке.
EKA обеспечивает образование высокого качества в соответствии с последними требованиями — реальные и виртуальные лекционные залы, современная библиотека, обеспечивающая доступ не только к традиционным бумажным изданиям, но и к аудио- и видеоматериалам, интернет-ресурсам и электронным базам данных. На англоязычной программе «Управление бизнесом» проходят полноценные лекции в режиме онлайн, которые читают более 70 преподавателей из других стран.
В университете работает студенческий бизнес-инкубатор, который предоставляет участникам широкие возможности для развития собственного бизнеса, среди которых: помощь опытных специалистов в разработке бизнес плана; лекции и творческие мастерские; предоставление контактов, полезных для развития бизнеса и важные советы; оборудованное помещение и место для работы, собраний и встреч с потенциальными партнерами и клиентами; возможность презентовать свою идею представителям вашей сферы бизнеса и многое другое.
ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ
Размещенный в столице Латвии, ВУЗ предлагает иностранным студентам прекрасную возможность получить высшее образование в Европе по доступным ценам. На сегодня EKA предлагает 14 программ на бакалавриате и магистратуре, из них две программы — на английском языке, три — на русском.
Специализации
- Менеджмент — бакалавриат, русский и английский язык
- Управление бизнесом (MBA) — английский язык
- Инновационная экономика и предпринимательская деятельность — бакалавриат, русский язык
Официальным представителем учебного заведения в Украине является компания «Интеллект Гид». Узнать больше об университете можно посетив сайт компании или позвонив по телефону +38 (044) 229 90 20.
