А це правда, що тепер навіть ключові слова до кожного абзацу змінили (наприклад аргумент вже починається не з "адже", а "я так думаю, тому що переконана...", бо тут на сайті наведений саме такий приклад. Ось, до речі, посилання: http://osvita.ua/doc/files/news/50/5013/priklad_vl_visl.pdf. Як хтось розберетеся - дайте знати))

для бланку Б є чорновик?чи треба одразу ж писати в чистовик?

Шановні абітурієнти, я вже декілька років виконуюю обов'язки старшого інструктора на ЗНО. Можете спокійно писати на двох сторонах бланку Б, адже наліпка зі штрих-кодом клеїться з обох сторін цього бланку. Щиро бажаю успіхів всім.Головне - не хвилюйтеся і не намагайтеся щось списати.

1)Якщо в уривку буде дві теми а я буду писати твір по одній зних бали не знімуть?? 2)Якщо твір більше 100 але менше 200слів наприклад 150-160 бали якісь знімаються???? 3)Якщо вже зовсім не можу знайти приклад з літератури можна вигадати якогось письменника героя чи краще знайти в інтернеті якогось письменника який написав великий роман а вже сам образ чи подію придумати (перевіряючі роман перечитувати і шукати в ньму те про що я написав не будуть))???????

Люди!:) Чула,що на бланку Б власне висловлювання потрібно писати ЛИШЕ з однієї сторони, тобто те,що не влізло, а ми,наївна абітура, написали на звороті бланку, перевірятися НЕ буде. Чи то правда,мм? Хто зна? *роблю котячі очі з Шрека*

Порівняно з минулими роками , яка сесія на ЗНО з укр.мови і літератури була легша ? Чи вони однакові ?

існувала інформація ,що твір буде писатися трішки не так як минулі роки буде шматок якогось твору, в ньому потрібно буде визначити головну думку і за цією головною думкою писати своє власне висловлювання , але туди ще потрібно буде написати вступ......підскажіть як правильно і чи є взагалі якісь зміни.....

подскажите по украинскому языку сочинение влияет на тот бал который я набрал,мне сегодня сказали что за каждую ошибку будет отниматься бал

попробую

дякую за пораду що до ЗНО =)

згоден

Важаю (і не лише я) що тест з української літератури має менше нагадувати головоломку для ерудита на кшталт "Що? Де? Коли?" Наприклад, запитання про приналежність слів чи описових фрагментів тому чи іншому персонажеві чи тому чи іншому авторові... Чи це не жах? Хіба ми не вчимо наших вихованців сприймати тексти цілісно, вдумливо, а не фотографувати слова чи образи, або зазубрювати напамять уривки цілі! От мовну тести майже всі чудові та конкретні (може фонетики більше додати із випробуванням обізнанності із діалектами різних наших груп: шваблики, парадички, яфини, борівки). Для літератури тести варто вдосконалити. Та й саму програму шкільну доповтини талановитими творами наших світочів Стефана Коваліва, Тимотея Мостового, Василія Проніна та інших подвижників літератури

В цих так званих індивідуальних комплектах питання тестів складено переважно з завдань ЗНО минулих років, до яких абітурієнти мають вільний доступ на освітніх сайтах. Так, можливо, за ці гроші доцільно було б запропонувати щось нове? Та і якість друку сторінок погана. Хотілося б платити за посібники, що реально допоможуть у підготовці!

А які вимоги стосовно біографій письменників? Треба знати весь життєвий та творчий шлях?

Зачем эти тесты придумали!?

пройти пробний тест з української мови і літератури

ЗГОДЕН

пройти пробний тест з української мови і літератури

пройти пробний тест з української мови та літератури

пройти пробний тест з української мови