Ну що ж, давайте оціними обєктивно, або хоча б постараємося. Я писала тести першого дня, Але робила і тести, які були призначені на другий. Другого дня складнішою була мова, але для того, щоб її вирішити потрібно елементарно знати правила. Для того, щоб вирішити літературу,подану для першого дня, знань не вистачало. Тест був суто на логіку, але, вибачте, це оцінка рівня знань предмета, а не IQ. Упорядникам варто відповідальніше ставитися до того, що вони роблять і памятати, з якою метою укладаються завдання. Таке враження що вони просто гортали твір, тикали пальцем у будь-який рядок, а потім вносили написану цитату в тест. Може важливіше все таки зміст твору чи проблеми, які в ньому порушуються, ніж те, що Квітка-Основяненко вважає, що він теж може створити таке "просте та романтичне"???

Підтримуюю Яну!!!Микиті було уважніше читати твори!!А мова у другій сесії була дійсно складніша!!Та все ж я вважаю що не тільки кільком абітурієнтам вирішувати які тесті були складніші, бо все таки зно з мови здавало понад 200 тисяч осіб і взагалі нашої думки міністерство не думаю що дослухається там самі вирішуватимуть як хочуть!!

Так,писавшие 2 сессией,хватит говорить весь это бред,начинающийся словами:"Учить надо было!"!!Я за 9-11 класс поменяла 3 школы,и во всех мой уровень знаний по языку и литературе оценили одинаково - на 11 баллов.Училась постоянно,начиная с начальной школы отличница.К тестам готовилась каждый день в течении года,и теперь вы,которым просто говоря повезло с уровнем тестов,будете говорить "не учила"?!Имейте совесть!Дайте нам хоть какой-то шанс выйти на нормальные баллы!

из тех , кто против петиции, есть кто-то, кто сдавал в первой сессии, или вы просто боитесь конкуренции? лично я на первой сессии допустила 10 ошибок. сама я бы никогда не пошла ни на какие митинги. я считаю, что это нормальный результат. но если мне добавят баллы за сложность, я буду только благодарна .

У меня в первой сессии ни одной ошибки, во второй две. Ребята из первой, не морочьте пожалуйста голову.

Спасибо большое за понимания !!

я здавала ЗНО в першу сесію. Справді завдання з літератури були складнішими. Лише хочу сказати, що в минулому році було три сесії і кожна мала свою шкалу. При чому три шкали істотно відрізнялися. Чому ви думаєте, що цього року буде одна шкала??? Якщо була різна складність тестів, то вони будуть по-різному оцінені... Не треба перейматися

капец.народ а давайте абитуриенты со второй сессии тоже начнут жаловаться ... хоть пишите что не все зно с украинского было во второй сесси легче.я согласна только с тем что вопросы на соотношение в укр лит в первой сессии были тяжелее.а остальные задания идентичны.и вообще все зависит от знания человека...я во второй сесси не лучше написала...а некоторые мои друзья которые писали во второй сессии говорили что лучше б в первой сессии писали

прочитав, вирішив перевірити. перша сесія очевидно була складнішою за другу! в завданнях першої сесії зробив 17 помилок, другої - 4.

все, що хотіла сказати, вже написав(ла) 001 "АБІТУРІЄНТИ БУДУТЬ НЕ В РІВНИХ УМОВАХ ЯКЩО ШКАЛА БУДЕ СПРАВДІ НА КОРИСТЬ ПЕРШОЇ СЕСІЇ Й ЦЯ ВІДМІННІСТЬ БУДЕ РАЗЮЧОЮ. Друга теж була далеко не легкою. Нехай приймають тоді і це до уваги!!!!" Не шукайте виправдань, учасники 1-ої сесії. Я теж розв"язувала завдання обидвох сесій. З кращим результатом написала завдання 1-ої , ніж своєї- другої. То що мені теж петицію писати? Давайте не будемо шукати винних, а ще раз переглянемо свої знання!

Довольных на 100% никогда не будет. В любом случае находятся недовольные. Просто надо всех в один день тестировать с одними и теми же заданиями. Тогда будут жаловаться, что , почему в один день. Короче, просто учить надо предмет, а не спорить потом. Кто не знал, что писать в 1 день, тот врядли блеснул бы знаниями во 2.

Про щ ви таке кажете? Завдання літеретару першої сесії не йдуть у жодне порівняння з другою! Хоч і петиція скаладена не компетентно, але варто до неї прислухатися! Завдання на встановлення відповідностей у першій сеії усі були цитати, а у другій цитати, які, на мою думку, людина, що хоча б відкривала скорочений варіант твору просто повинна знати! Це не характеристики братів Половців чи персонажів "Лісової пісні"! Хоч і таблию будуть складати відносно результатів учнів, але це є несправедливим бо велика кількість могла просто вгадати. Друга сесія була дісно легша. Багато людей, які складали І сесію, а потім виконали завдання ІІ зробили менше на десять і більше помилок. Це явно про щось свідчить! І не траба казати, що ми пагано готувалися чи навчалися, якщо нарікаемо на ІІ сесію!

Спасибо большое, что обратили внимание на обращение участников 1-ой сессии. И еще, ребята, которые писала во 2-ую сессию, не нужно писать сейчас, что у вас язык был сложнее. Задания по языку во второй сессии не были расчитаны на такое углубленное его знание, как в 1 сессии литература. Тем более, некоторые задания действительно были схожи с заданиями первой сессии. Вы явно имели более выиграшное положение, не нужно прибедняться.

Тестові завдання дуже відрізняються. Сам складав 2 числа...і вважаю скаргу доречною!!!!!!!

В первой сессии у меня 18 ошибок,во второй 1,это справедливо?? Какие свои условия?,нужно принимать правильные мнения окружающих,а не отстаивать вымышленную позицию

Це все настільки абсурдно, що мені просто гидко читати цю статтю. Першій сессії потрібно було літературу вчити, тоді б не плакали, що література складна була. Ще у початку року була викладена програма ЗНО з укр. мови та літ.. Так що за рік можна було всі твори перечитати. Так що давайте будемо справедливішими і у всіх будуть однакові таблиці.

Не нужно рассказывать сказки,язык был абсолютно одинаков по уровню,тем более многие задания по условию были идентичны,пару даже одинаковы по сути.

Невже ви не розумієте що це помилка? Треба було вчити і готуватись! Я чомусь вважаю, і не тільки я, а й мої знайомі, в деяких випадках навіть ті кто здавав у першій сесії, що 3 червня завдання були важкішими. Невже не зрозуміло, що якщо підуть і проти нас також, ми почнемо висувати свої умови?

Оксана, тут не 2-3 людини кажуть, що перша сесія була складніша, тут майже всі (!!!!) абітурієнти з цим згодні. Гаразд, будемо більш об'єктивно дивитися на речі. Усіх абітурієнтів розподілили на 2 частини. Результат: одні згодні з системою оцінювання, в залежності від складності тесту, інші - ні. Якщо про складність завдань пишуть навіть на цьому інформаційному ресурсі, то, мабуть, воно так і є? Ніхто не буде наново нічого переписувати. Мова йде про таблицю оцінювання...

у другій сесії складна мова - так що все справедливо