В.Семиноженко: Украинские школьники не конкуренты иностранным одногодкам
Украина должна освоить подходы к школьному обучению, основанные на принципах Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA)
В.Семиноженко: Украинские школьники не конкуренты иностранным одногодкам
Об этом сказал вице-премьер-министр Украины Владимир Семиноженко.
"В современном информационном обществе проблемой является не количество информации, а качество ее усвоения - понимание, систематизация и использования в различных жизненных ситуациях. Украинская средняя школа почти не развивает подобных навыков - главным образом она все еще нацелена на простое запоминание и воспроизведение материала учебников. В итоге украинские школьники, даже имея глубокие теоретические познания, оказываются неконкурентоспособными по сравнению с их японскими, корейскими или финскими сверстниками", - отметил В.Семиноженко.
Вице-премьер-министр считает целесообразным участие Украины в сравнительном исследовании функциональной грамотности пятнадцатилетних школьников, инициированном Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Однако, как отметил Владимир Семиноженко, участие в исследовании не является самоцелью, важно взять на вооружение те подходы к школьному обучению, на которые ориентирована PISA. Прежде всего это - формирование компетенции, развитие критического мышления, стимулирование непрерывного самообразования.
По мнению вице-премьер-министра, применение в школьных программах этих подходов может стать первым шагом к формированию в украинском обществе новой идеологии образования. "Обучение - это образ жизни, оно не заканчивается за стенами школы или университета", - так вице-премьер-министр кратко сформулировал суть нового подхода.
Анна! Что за бред вы несете? К чему этот пустопорожний пафос? Вы в своем уме? Как можно что-то зажигать, не имея для этого материальной базы, пальцем что ли щелкать! Особенно на химии, физике и биологии. Мы говорим об инновациях, а всех инноваций - доска и тряпка! Весь мир живет в 21 веке, а у нас самая большая радость - списанный компьютер, подаренный родителями учеников. К ученику уже совсем другой подход у учителей, это у чиновников он прежний - средний бал и квадрант анализ (тот же средний бал - средняя температура по больнице). Приходите работать в школу - будут вам факелы: и сухие и сырые и мокрые. Пощелкайте пальцами, посмотрим, как они будут гореть одинаково.
26.04.2010 в 04:49Ответить
Анна
Да прав Семиноженко. Наше современное образование живет не вчерашним, а скорее позавчерашним днем. И дело не в оснащении кабинетов, а в системе в целом, основанной на устаревшем подходе к ученику как к сосуду, в который надо что-то впихнуть, вместо того, чтобы относится к нему, как к факелу, который надо зажечь.
23.04.2010 в 20:05Ответить
Член партии Регионов
Молодец Мариванна!!! А вице-премьеру: НЕ УЧИТЕ НАС УЧИТЬ, ЛУЧШЕ ПОМОГИТЕ МАТЕРИАЛЬНО!
19.04.2010 в 14:56Ответить
Гондурас
Пока в нашей стране правят бал другие законы, чем в цивилизованном мире (см. Финляндия, Корея, Япония и т.д.) все эти инсинуации - чистой воды пиар. Как поступить престижный университет? Правильно, сдать стандартизированный тест + экзамен по языку. Стандартизированный. Причем через интернет. А что у нас?
18.04.2010 в 03:43Ответить
Реалист
скажите, а как учились в школе сегодняшние "можновладці"? И где теперь их одноклассники-отличники? Явно не на вершинах власти
18.04.2010 в 03:38Ответить
Мариванна
Господи, ну сколько можно витать в заоблачных высях! Да причем тут оценка достижений? Причем тут программы!? Начните с оснащения кабинетов!!! Финансируйте школу!!! В школе зимой холодрыга, кл.рук. унижается, выклянчивая деньги на ремонт, он НИЩИЙ, зависимый, забитый чиновничеством на пальцах обучает детей! А вы про оценивание!.. Создайте такие же условия работы, как в Финляндии, Корее и Японии, а потом оценивайте и меняйте программы! Но кто нас спрашивает? Чиновничество фантазирует, а нам внедрять! Пахать никто не хочет, зато с проверками не задержаться наши высоколобые рвачи от образования. НЕ УЧИТЕ НАС УЧИТЬ, ЛУЧШЕ ПОМОГИТЕ МАТЕРИАЛЬНО!
