28 октября состоится III Всеукраинский съезд педагогических работников. Событие, безусловно, важное как для сферы образования, так и для страны в целом

• Напечатать
• Спросить
• Отправить другу
• Поделиться
  • Facebook
  • Twitter
• Подписаться на новости

Введите e-mail адрес:     

Главной задачей съезда педагогов является организация поддержки новых документов, - Л. Гриневич

"Сегодня в нашем образовании имеется клубок нерешенных проблем, оно стремительно теряет свои позиции по качеству обучения и доверия граждан, подвергается невиданному с советских времен идеологическому и управленческому давлению", - отмечает Лилия Гриневич.

Возможно, съезд станет поворотным пунктом к новому пути развития украинского образования, которое гарантирует его высокое качество и конкурентоспособность? Достаточно проанализировать подготовку к съезду и проекты документов для одобрения и становится понятно, что поставленный выше вопрос - риторический.

"Главная задача мероприятия: любым способом организовать поддержку новоиспеченным документам - творениям нынешнего Минобразования, которые должны "застолбить" его курс на консервацию существующей системы и ручное управление ею", - считает Л. Гриневич.

"Всего лишь за три недели до проведения съезда был обнародован для обсуждения проект Национальной стратегии развития образования в Украине на 2012-2021 годы. Стратегический документ, который должен определить развитие системы образования на 10 лет вперед, похож на план работы профильного министерства, собранный из ежедневных бюрократических лозунгов типа "обеспечение системного повышения качества образования..." и мероприятий по косметическому ремонту текущих проблем", - подчеркнула Л. Гриневич.

Каким должно стать украинское образование через 10 лет? Какими способами этого достичь? Как придать образованию опережающий характер в соответствии с потребностями рынка труда и общественными необходимостями? Как сделать университеты центрами создания инновационных идей и независимого мнения, которые двигают общество вперед? - на эти основные вопросы стратегия не дает ответа.

Лилия Гриневич отметила, что эти вопросы являются жизненно важными для общества и требуют широкого дискурса. Многие экспертные и общественные организации уже заявили о низком качестве предлагаемого проекта, но министерство действует по привычной для этой власти схеме: обсуждение наскоро и подготовка "единодушного одобрения" на съезде. Неудивительно, что среди делегатов съезда нет никого из педагогов, которые имели неосторожность хоть когда-нибудь высказаться критически в адрес профильного ведомства.

"Привычным, с еще не забытых нами времен, стал и способ, которым министерство решило продемонстрировать поддержку студентами проекта Закона "О высшем образовании", который также будет вынесен на обсуждение съезда. Проведение общенационального студенческого референдума с участием 100 000 студентов в 100 вузах стало еще одним примером манипуляций и ухищрений власти", - считает Гриневич.

По ее мнению, в результате проведения этой акции на съезде можно будет объявить о "безоговорочной поддержке" студенчеством проекта закона, который в действительности увеличивает перечень полномочий Минобразования, ограничивает академическую свободу и автономию вузов и содержит ряд положений, которые тормозят развитие высшего образования.

Министерство анонсировало рассмотрение на съезде еще и проекта Этического кодекса украинского учителя, родившегося в сотрудничестве с Национальной экспертной комиссией по вопросам защиты общественной морали.

Давно уже существует международная практика профессиональных этических кодексов, которые создаются в ответ на фактические или ожидаемые конфликты в профессиональной деятельности. Во-первых, они призваны предотвратить негативное развитие различных категорий конфликтов и рекомендовать действия для их решения. Во-вторых, общим правилом является то, что кодексы не должны ограничивать индивидуальное личное право.

Ни первое, ни второе не касается предлагаемого Этического кодекса украинского учителя. Зато этот кодекс предоставляет дополнительные рычаги контроля над учителем.

"Хочется надеяться, что образовательная общественность и делегаты съезда, которые ее представляют, не позволят манипулировать профессиональной мыслью и использовать съезд для одобрения непутевых, пустословных, а иногда и вредных документов", - отметила Лилия Гриневич.

Освіта.ua
25.10.2011